第八章 直播影片引發的爭議

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張志是一位在米國波士頓大學留學的口腔醫生，現在已經是深夜，他照常在睡前開啟了擦拉擦啦影片網站。

身處異國他鄉的他還是習慣每天看看國內親切的黑眼睛黃面板。

滑著滑著，一個影片吸引了他的注意，標題是富州市口腔醫院科普直播。

作為一個口腔醫生，出於習慣，他點了進去。

手機螢幕的光芒照在他的臉上，黑夜裡寂靜無聲，只剩下手機裡在播放著聲音。

在經歷了被小孩的突然哭泣嚇一跳，又被棉花止哭術驚訝到之後，他的震撼停格在最後一段的操作上。

小朋友的嘴巴都快要閉合了，恰恰好能塞進去一個手機，這個直播的醫生是怎麼做到開髓成功的？而且他最後拍的x線片上顯示這個髓開的也還算標準。

不會是作假吧？這樣的視野，根本不可能進行操作啊。

於是他開始研究這個所謂的富州市口腔醫院的影片賬號，看完了之前的兩個枯燥無比的科普之後，他意識到這個影片恐怕沒有作假的可能。就前面這兩個直播影片的水平，是國內應付式完成工作的傳統了。

出於謹慎，他還是把林陽的那個影片給了自己一個從事媒體行業的同學，詢問是否有剪輯的痕跡。

難道這個世界上真的存在盲操？盲操的做成這樣我還在米國學個屁啊，回去拜師了。

“沒有剪輯，一鏡到底的直播，很簡陋。”

張志的同學很快就回復了他。

張志有點懵，猶豫了一下，把影片連結在了社交軟體上，並表達了自己的震驚。

“國內盲操術，中華文化果然博大精深。”

然後又繼續開啟影片，打算再看一遍最後這段究竟是怎麼做到的。

——————

不知道自己的影片已經引起專業人士關注的林陽正在欣賞自己的系統。

【技能掌握兒童口腔（基礎級）1oo/1ooo，口腔外科（基礎級）2o/1ooo，牙體牙髓（基礎級）5o/1ooo。

其餘科室技能均為o/1oo（基礎級）。

感激值1286，剩餘物品無，課程無。】

直播的時候那位小剛同學嚎哭不止，林陽把剩下的那個“安撫棉球”用了。

因為齲洞太小，林陽把棉花拆成了一小團去按壓齲洞，中間現棉花少了效果果然會打折扣，一離開小剛就再次開始嚎哭，完全沒有第一個小朋友那樣的效果。

所以直播畫面上會出現他按壓又移開的畫面，他只是一下好奇試驗了一下。

看著一千多的感激值，林陽有點興奮。

直播時沒在意，直播結束以後才注意到自己的感激值一直在漲，是科普直播帶來的紅利。

雖然都是3點4點的漲，但架不住數量多啊。

“開啟課程系統。”林陽暗道。

【程門立雪，映雪讀書；鑿壁偷光，刺股懸梁。

一個成熟的醫生應該學富五車，不但對自己專業的知識精益求精，也對其他方面的知識知之莫深，系統大慈悲地因材施教，為宿主量身制定了一系列豐富多彩的學習課程，希望宿主勤學深思，天天向上……

時下課程包括（感激值購買）

宿主“一雙小手穩如狗”定製技能訓練課（隨機定製課程，剩餘時間2小時51分鐘）1ooo

…………】??

本來還想著下午瘋狂加班爭取買下課程，現在看來已經可以買了，林陽心中狂笑。

“系統，我要購買定製課程！”林陽喊道。

【恭喜宿主購買“一雙小手穩如狗”定製技能訓練課，請宿主於睡前使用。

祝賀宿主歷盡艱辛終於獲得系統提供的定製課程，為繼續督促宿主天天向上，特開放感激值扣除機制……

凡有人產生對宿主質疑、投訴、差評等不信任或貶低宿主專業能力的情況，將扣除感激值，特殊條件下清空……

希望宿主早日德才兼備，做到只進不出。】