第二十章 質疑

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夏洛一曲唱罷，觀眾席上掌聲雷動。

最先是那些學生親屬區的人率先領掌，然後其他觀眾從眾跟隨。

為了讓自家孩子有個明星校友，這些家長也夠拼的了。

何況這歌確實很好聽，鼓掌也不虧心。

夏洛在臺上樂成一朵花了，又是揮手，又是鞠躬，又是飛吻的，各種嘚瑟。

“謝謝，謝謝大家，我愛你們。”

秋雅和馬冬梅在臺下看著臺上的夏洛，眼睛都快變桃心形了。

馬冬梅一巴掌呼在秋雅背上，“誒呀媽呀，這夏洛咋這麼有才捏？以前沒看出來呀。”

秋雅被她拍岔了氣，咳嗽了幾聲，翻了個白眼，也沒說話，只是把這事記在小本本上了。

夏洛這麼有才，那這個馬冬梅……就是情敵了啊。

程路收束心神，上臺站在夏洛旁邊，繼續客串主持人。

“剛才觀眾們的掌聲很熱烈，說明這歌還是挺不錯的。但具體好不好，好在哪裡，還請咱們的評委給予一些專業意見。張教授，您先請。”

張洪德笑呵呵地拿起面前的話筒。

“這歌實在是太好了。這歌與現在的流行音樂都不一樣，它有濃郁的中國古典韻味。”

“現在樂壇上流行的那種國風音樂，實際上是用西方樂器、西方音樂形式配上古典歌詞，不是純粹的國風。而這歌，裡面用了大量的中國古典樂器，具體的可能要問下王教授，他對這塊最擅長。”

王愛國笑著接道“這歌裡用了鼓、琵琶、竹笛、響板、箏、鈸等多種樂器，真的是非常了不起。不知道編曲是哪位大家所做？”

夏洛想吹是自己，但張張嘴，還是沒敢。

“是公司請‘薛定諤工作室’做的編曲。”

“薛定諤工作室？你們聽過嗎？是哪個傳媒集團的？”

三個教授挺意外，這種級別的編曲，不可能是無名之輩，在全國都必然是屈指可數的。

結果互相一交流，誰都沒聽過這麼個工作室。

現在還在錄播之中，只好暫時先放下，等回去跟圈內的朋友再打聽。

王愛國繼續點評，“現在流行的國風，差不多相當於《詩經》十五國風裡的一種，是現代流行音樂的一個分類。”

“很多人把國風簡單定義為‘民族調式+古典歌詞+民樂伴奏’，但這樣一來，判斷一歌是不是國風的關鍵就是旋律的旋法，嚴格意義上來說只有用民族調式的旋法寫的歌才能符合這個定義。”

“可對於普通聽眾來說，沒受過專業訓練，哪裡懂得分辨旋法？只能憑感覺，好聽，或不好聽。”

“現在古風的歌，大多都是用‘-騷-咪-拉-唻-騷-哆’的和聲走向寫的歌，反反覆覆就是這個旋律。”

“由於這個合音套路是五度迴圈走向，寫歌時再儘量避免‘’和‘西’音”，聽覺上就非常像古代‘宮商角徵羽’的五聲調式，聽起來就會很有國風味。”

“這種和聲是被前輩們驗證過的經典套路，只要套用這個格式，就不會難聽到哪裡去。但如果大家都這麼搞，那就會造成一個結果，那就是大家聽的歌感覺都耳熟。”

“但夏洛同學這歌不同，他用的是真.民族調式旋法。這是國人特有的音樂旋律，通常以三音節一組的形式出現，使其呈現出中國音樂所特有的儒雅、古樸、朦朧的意境。”

“夏洛同學的國學根底很深啊，了不起，真不錯。該不是家學淵源吧？令尊是哪一位啊？”

“我是單親家庭，我母親也不懂音樂。”

“哦，那尊師是哪一位啊？”

“這個，不曾拜師，純粹是……是自學成才。”

“自學成才？那可罕見啊。”幾位教授臉上的表情都有所變化。

夏洛雖然厚顏無恥，但卻很有自知之明。

現在王教授把他誇到天上去了，誇得他心浮氣躁，尷尬之極。