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娃子們還是和往天一樣,到外面練習樂器。等吃法的時候,照例先把小黑和五隻傻狗以及大丑小丑它們的食物準備好,叫它們先吃上,然後,這才消停吃飯。

“喳喳,下來吃飯啦!”小雪看到小喜鵲趴在幔帳杆上,就叫了它一聲。小喜鵲的早餐,比較省事,一小把雜糧,外加十幾粒兒瓜子就行了。它要是饞了,就自個捉點小蟲子啥的吃。畢竟,喜鵲也是雜食動物。

喜鵲和烏鴉,生存能力是比較強的,食譜也隨著季節變化,比如說,夏天的時候,就以昆蟲為主,冬天呢,就吃糧食。實在找不到食物了,就翻垃圾堆。

所以,別的鳥類都日漸稀少的現在,喜鵲和烏鴉的種群卻越來越壯大,也再次驗證了適者生存的道理。

要是往天,喳喳早就自個張羅吃的了,今天卻有點反常,趴在那不動坑,搞得小雪有點不放心:“喳喳是不是生病了,來,抱抱——”

雖然不知道自個身上的奧秘,但是呢,小丫頭是最有愛心的,所以,無意之中,可能就幫忙治好了小動物身上的疾病。

喳喳有點無精打采地耷拉著腦袋,不過呢,還是扇動翅膀,飛落到小雪的懷裡,接受小傢伙的愛撫。

小雪很快就發現問題:“呀,喳喳,你的嘴怎麼啦?”

小娃子們也都圍過來,只見喳喳的尖嘴上邊纏著一圈圈的膠皮套,就是小姑娘用來扎小辮的那種,最後一圈,還套在脖子上,所以纏得非常牢靠。

“這誰幹的,胖墩小哥哥,是不是你?”小囡囡伸手就要解膠皮套。

田小胖正端著大粥盆進屋,見狀連忙阻攔:“是俺給綁的,喳喳不學好,都學會罵人啦,俺就給它禁言一段時間。告訴你們,誰也不許給它解開啊。”

小喜鵲眨眨圓眼睛,一副很是無辜的樣子。小雪不免有些擔心:“乾爹,那喳喳吃飯怎麼辦啊?”

“不用你們管了,等咱們都吃完飯,俺負責給它解開,等吃完食之後,再綁回去。”田小胖心裡有鬼,決定還是等娃娃們都上學,老爺子們出去遛彎之後,再弄這事兒比較穩妥。

好吧,娃子們都盛粥吃飯,農忙假和十一假期結束,今天學校又開學了,吃完了還得上學呢。

“喳喳,以後要講文明,不許再罵人,肯定是跟壞鸚鵡學的,它才不是什麼好鳥呢!”小囡囡還安慰了喳喳一番。

今天吃早飯的人也格外多,包括索隆高娃等人在內,也都聚到田小胖家。就這,還有不少人都去了食堂那邊呢,要不然,家裡肯定裝不下。

索隆高娃還在院子裡跟女兒說了幾句悄悄話,然後,臉上的笑容就更加燦爛了,小兩口魚水和諧,雙方的家長也就都放心了。

一大家子吃完早飯,陸陸續續都出門了,田小胖這才給小喳喳鬆開綁嘴兒,吃點糧食喝點水,然後又給綁上了。

根據小胖子的觀察,喳喳的腦容量有限,所以忘性比較大,一般的事兒,都記不住三天。所以這三天,就得受點委屈。

這就不錯了,要是換個人,沒準都殺人滅口——殺鳥滅口了。

雖然是新婚,不過呢,小胖子在家也閒不住,就拉著其其格的小手,準備一起去溜達。不放心把喳喳留在家裡,所以就架到肩膀上。

田小胖琢磨著:最好是去溫泉那邊,小兩口來個鴛鴦戲水,多有情調啊。

可是呢,沒等出村呢,就碰到那些小病號,都提著小籃子,要去村外收沙果。馬上都霜降了,沙果再不從樹上收下來,被霜一打就不好了。

現在,這些小病號,幹活都幹上癮了。看到田小胖和其其格,立刻就把兩個人都拽住,好傢伙,身上全是小手,根本就掙不開。再說了,也不忍心啊。

於是,計劃沒有變化快,小兩口就跟著娃娃大軍一起,這樣也不錯,孩子們嘰嘰喳喳的,他們也能分享到這份歡樂。

果樹都在村子東邊,剛出村,田小胖就看到頭頂飛過一隻喜鵲,歪頭往自個肩膀上一瞧,喳喳早就沒影了。

剛才被一群娃子圍著,肯定是兵荒馬亂的,被哪個娃子給抓走了。最關鍵的是,田小胖眼尖,瞧見喳喳嘴上扎著的膠皮套已經沒有了。

天空中,響起喳喳歡快的叫聲:“喳喳,俺又能說話啦,喳喳,俺又能說話啦——”

“喳喳,領我們唱個歌吧?”小靜仰著頭,朝喳喳揮手,剛才,就事這個小丫頭,把喳喳給解放的。

說唱就唱:“太陽當空照,花兒對我笑——”唱到花兒,小喜鵲突然想起了什麼,又接著唱起來:“小胖說,糟糟糟,你的花兒俺咋找不到——”

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