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“我們想問……”硝子的話還沒說完,就被遠處吵吵嚷嚷的灰原雄打斷了。

灰原雄和七海建人人手一張羽生源用來檢測他們水平的卷子走了過來,看樣子也是有問題想要問羽生源。

走進了灰原雄才看到五條悟他們,疑惑地撓撓頭:“學長你們也有問題要問老師嗎?”

夏油傑點點頭:“而且還和你們有關。”

他一口氣把問題問了出來:“老師為什麼我們感覺您教一年級和教我們不一樣呢?”

聽到這個問題,羽生源饒有興致地看了他一眼:“說說,怎麼不一樣?”

“就是……感覺教他們的內容更像普通學校的感覺,教我們就更像那種興趣輔導班的感覺。”

“老師怎麼會……”灰原雄以為羽生源被誤會了,連忙想要為他解釋。

然而羽生源卻直接承認了:“觀察得很仔細。”

“誒?!”灰原雄瞪大眼睛,不敢置信地看向羽生源。然後被七海建人拉到一旁。

七海建人衝他搖搖頭,示意相信老師就行了。羽生源不可能是一個厚此薄彼的人,所以他一定有自己的理由。

顯然五條悟他們也都是這麼認為的,聽到羽生源的話,一點也沒有生氣。

五條悟得意地說道:“那當然了,我們可是最強!”

“所以你們猜到我為什麼要這麼做了嗎?”羽生源問道。

“猜不出來。”夏油傑誠實地搖搖頭,“所以才過來問老師。”

他又補充了一句:“不過反正不是厚此薄彼,老師教我們的內容也非常好。”

羽生源無奈地笑了一下,重新走回講臺上:“正好你們都在,我和你們說說這件事情。之所以給一年級教的東西和你們不太一樣,是因為相較於你們,七海同學和灰原同學還有更多的選擇。”

沒有等大家反駁,他就繼續說道:“在場除了他們倆,你們其他人應該都非常確定自己未來要當咒術師。”

庵歌姬、五條悟是家系,自己也沒有要掙脫的意思。咒術界賺錢多,冥冥應該也不會離開。家入硝子目前沒法離開,夏油傑以能保護普通人為榮。他們都沒有離開的想法。

“但是七海同學和灰原同學不一樣。”羽生源看向他們,認真地說道:“我努力的教給你們文化課知識是想告訴你們——並不是覺醒了咒術,就一定要當咒術師。”

聞言,灰原雄和七海建人都愣住了。他們自從來到這個學校,其實就覺得自己的未來已經被固定好了。

畢竟成為咒術師,就要與以前的親人朋友減少聯絡和往來,而且生活也都更偏向於非日常的切磋訓練。很難不讓人覺得,一旦進入了咒術高專,未來就只能當咒術師。

注意到他們略顯茫然的神情,羽生源善意地調侃道:“你們不會真的覺得未來就只有一條路可以選擇吧?”

實不相瞞,他們還真是這麼覺得的。

羽生源自然也清楚他們的想法,這些十幾歲的孩子大概滿腦子都是未來怎麼當咒術師,而沒有脫離的想法。

在他看來,這實際上就是咒術總監部的pua。

讓學生們減少與以前親人朋友的聯絡,固然有保護他們的作用。但是真要想保護他們方法,其實有很多不一定非要用這種斷絕往來的方式。

例如可以把小咒術師的家人都送入一片離高專近的區域,出了問題可以隨時救援。

現在他們之所以用這種方式,一是為了圖省事,二就是為了斷絕小咒術師們的後路。畢竟從前的聯絡都斷了,當然只能聽他們的安排向前看了。

這個方法陰險,但是亶鮘襝亐有效。

不過既然有他在,自然不能讓那些傢伙的pua得逞,不然他“心理醫生”的名頭往哪擱?

“你們需要記住一點,來到這裡學習的目的,是為了讓你們能夠獨立面對咒靈,保護自己和在意的人的安危。而不是把你們綁在這個隨時可能丟掉性命的地方浪費青春。”

“所以老師支援我們離開咒術界嗎?”七海建人難得表現出懵懂的神情,眼裡卻有不易察覺的期盼。

他是個中規中矩的人,這裡有很多東西都讓他不適應——扭曲恐怖的咒靈、高高在上的總監部、喜歡搗亂的學長……

把學長們放在這裡好像有點不太妥當。

總之七海建人完全不適應咒術界的一切,卻一直在硬逼著自己適應下來。就像羽生源想的,他被pua了,認為自己就應該當個咒術師。

但是羽生源的這番話,讓他突然意識到,自己的人生還有很多可能。他為什麼非要呆在這個讓自己討厭的地方呢?

羽生源指了指心口的位置:“問問你的心,只有它才能給你答案。”

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