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“看唐青怎麼辦。”
“估計上去溜一圈就下來了，之前那些題不難都有規律，這個一時間根本沒思路。”
……
在同學們竊竊私語和班主任的得意之色中，唐青淡定的走上講臺，拿起粉筆想也不想的快速寫了起來。
唐青一眼便看清了這道題的精髓，這道題要是用高中的方法算當然很難，能做出來的絕對是牛人，可是要是用偏導數算一下，也就三五步的事情，不要太簡單了。
至於唐青為什麼會記得那麼清楚這個大學知識點，那是因為當初這節課走神被老師叫起來解釋這個知識點，當時沒講出來支支吾吾被罰站到下課，最後唐青一狠心便把這個知識點吃的透透的，畢業後不時還回憶一下，所以記得相當牢固，他相信很多人也有這樣的經歷，某些大學知識過上十年都會忘不了。
看這唐青在黑板上用二元函式的二階偏導數求解，連沈梅都看不懂了，畢竟自己不是大學老師，而是高中老師，對大學裡的簡單微積分倒是記得，但是難一點的卻是早已模糊，而以數學的嚴謹程度模糊可是和不懂沒區別，不禁都有點迷茫的看著唐青和那道題，一時間也不知道是對是錯。
“這是什麼？”
“完全看不懂啊。”
“什麼鬼畫符？”
“好像是導數，又好像函式。”
“假的吧，這應該不是高中知識。”
……
不過三分鐘，一個結論擺在黑板上，沈梅震驚了。
她不認識過程，可是他認識結果啊，結果完全正確，她也看了這道題的標準解法，非常的長，整整兩面紙才能算的出來，可是唐青竟然幾步就得出了結論，沈梅有種看外星人一樣的看著唐青。
唐青被看的發毛說道“老師，我可以下去了嗎？”
沈梅一聽便回過神來，收起微張的嘴巴，咳嗽了一下說道“恩，唐青同學的答案是正確的，你下去吧。”
“什麼？唐青竟然答對了？”
“這到底怎麼回事？”
“幾步就算出來了？”
“不科學啊。”
……
“安靜。”沈梅大聲制止了同學們的討論，底下學生一聽立馬停止討論盯著沈梅等著她來解答疑惑。
“咳咳，這道題有點超綱，唐青同學做得對，只是他用的是大學數學的做法，你們不用學。”沈梅如實說道，雖然感覺臉上無光，但是心裡卻是高興的，誰不希望自己學生是個天才呢，而唐青便被沈梅定義為了這種人。
沈梅話音剛落班裡又是一陣嗡嗡聲，看著唐青的目光充滿了驚奇，就像看動物園的猴子一樣，讓唐青很不舒服。就連王嫣也是捂著小嘴滿眼驚訝的盯著唐青，好似要看出什麼似的。
同學們腦海裡只有一個想法，這傢伙不聲不響就會大學數學，簡直不要太天方夜譚了。
鈴鈴鈴……
此時下了鈴聲響起，沈梅也鬆了一口氣，在上下去學生要她講這道題可就慘了，她可完全記不得這個知識點。
沈梅抬頭對著唐青說道“到我辦公室來一下。”
說完便收拾好教案走了出去。
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