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“媽，我上火車了。”
“注意安全。”
“好嘞。”
兒行千里母擔憂，睡了個午覺，母親專門打電話來。
掛了電話。
“你母親也在這邊？”段怡奇道。
米昊點頭。
“她在新安市，照顧我女兒上學。”
對於米昊有女兒，段怡一點不驚訝，看米昊的年齡，也差不多過了而立，當然，看起來也大不了她多少歲，最多三十出頭。
“這邊教育水平怎麼樣？”段怡忽然問。
“挺好的。”
“挺好是什麼標準？”
見段怡有興趣，米昊解釋起來。
“不比國內差，很多是學的華夏，學習內容的難度不比華夏低，只是一些內容和課時安排會有差別，制度上也有些差異。”
“制度差別大嗎？”
段怡追問。
“很大，這邊的幼兒園也是基礎教育，不允許民辦，教育相對公平，沒有私立學校，此外，教師也不準在外辦任何教育培訓。”
“或者說，這邊不鼓勵學校外的教育。”
“一方面是為了減輕學生負擔，另一方面也是為了面子，你想啊，學校是教書育人的地方，還得去外面學，這不顯得學校無能嗎？”
米昊倒是很喜歡這制度。
都說。
不能輸在起跑線。
可起跑線在哪裡，終點在哪裡。
國內無數培訓班的興起，背後折射的不是教育的缺失，而是家長的焦慮，這股焦慮以無比的速度蔓延開來，最後會越來越激烈。
人家孩子培訓了。
不行。
我家孩子也要去。
人家報一個班。
不行。
我家孩子要報兩個，三個。
人家學了個繪畫。
我得把游泳、樂器、舞蹈什麼的給報齊了。
看吧！
米昊敢確定。
未來這股焦慮會被無數華夏的家長越推越高。
幾乎不可能會掉下來，讓各大培訓機構賺得盆滿缽滿，雖然不太贊同，不過，若是有機會，投資一下國內的教育行業未嘗不可。
“不能在外代課，收入不少了一大截。”
一聽。
米昊笑了。
搖了搖頭。
“這邊的教師是高工資，小學和幼兒園階段，我聽說普遍工資在三千以上，中學高一點，多五百到一千左右，大學的五千左右。”
“醫療，教育，住房，國家都管了，這個工資幾乎可以全部用來消費。”
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