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孟大仁臨走前一直拉著齊鳶唸叨那支留青竹雕的貂毫筆, 並稱之為神筆,說此筆握入手中後他就立刻文思泉湧, 如有神助了。

是不是神筆不知道, 那支筆倒的確挺貴的,筆管通體留青竹雕折枝花卉,筆毫亦是長鋒飽滿, 黑而細潤。而孟大仁的字型灑脫雄秀, 用這筆寫出來愈顯神采。

齊鳶能看出孟大仁家境不好,剛剛正決定將那支筆贈給孟大仁, 因此謝蘭庭口占謎語時, 齊鳶立刻聯想到了那支筆上。

謝蘭庭轉過身, 神情漸漸瞭然:“你以為, 我指的是你借給孟大仁的那支筆?”

若不是齊鳶借筆給孟大仁, 那何進必然是第二了,倆人的確相差不遠。

謝蘭庭見齊鳶不語,隔了一會兒, 緩緩道:“我剛剛想的並不是這個,我說的是筆尖兒橫掃五千人的張生之筆。”

齊鳶聽到這, 才想起來早上的那篇戲做。

他不以為意地撇撇嘴:“不過是戲做而已,於科舉又沒什麼用。”

謝蘭庭恍然一怔:“沒用?你讀書只是為了科舉?”

“不。”齊鳶卻搖搖頭,道,“讀書只為了做官。”

謝蘭庭:“……”

小艇已經行至河面中央。謝蘭庭棄了竹篙,任由小艇隨風遊蕩。他自己則隨意往船艙一躺, 望著天上的月亮。

倆人一舟,在河面上順流而動。

齊鳶尋了一處穩妥處盤腿坐下, 徐徐道:“學生讀書, 只為了做官。學生做官, 是為了家人。”

他知道謝蘭庭絕頂聰明,自己若是撒謊,或早或晚都會被他識破。但是這人顯然與蔡賢一派關係緊密,自己應當提防些,不可與他為友,也不能與他樹敵,因此今晚的解釋,必須要讓謝蘭庭滿意。

至少要挑不出理。

“謝大人之前問學生是否有冤屈,學生沒有回答。如今大人非逼學生說實話,那答案是,有。學生被害落水,幾乎喪命,兇手卻逍遙法外,至今未能歸案,學生怎麼可能沒有冤屈?”齊鳶輕聲道,“只不過冤屈是事實,學生這次因禍得福也是事實,因此並不敢聲張。”

“看來齊公子大難不死,有所奇遇了。”謝蘭庭神色未動,仍是望著頭頂那輪明月。

齊鳶道:“是,學生大夢一場,前塵盡忘。”

謝蘭庭這才轉動眼珠,看著他:“都忘什麼了?”

“都忘了。除了父母和祖母,其他人都看著眼生了很多。丫鬟和小廝都是後來想起來的。”齊鳶說到這突然一頓,“學生也是大孝之人,可惜記得父母不值得刻碑立牌坊。”

他顯然對何進始終耿耿於懷,謝蘭庭心下奇怪,想要問上兩句,又不想此時轉移話題,只得當做沒聽到。

“之後呢?”謝蘭庭問,“你就突然會讀書了?”

“並不是突然會的。學生在夢中苦讀了數年,這才將四書倒背如流。就連時文制藝,學生做了也不下百篇了。只不過夢中數年,不過人間一日。”齊鳶說到這停下來,閉上眼回想道,“學生甚至在夢裡看到了幾本古籍。其中一本繪有弓箭刀槍、也有弩機,飛梯,望樓車等物,只是那書文字很少,圖畫又多,且十分寫實無趣,學生記下來的不多。”

謝蘭庭原本只是虛虛闔眼,聽到兵器繪製時倏然一驚:“你都記得多少?可能畫出幾個?”

齊鳶點頭,隨後又左右環顧了一圈,示意謝蘭庭船上沒有燈,也沒有筆墨紙硯。

謝蘭庭卻乾脆坐起,將手伸了過來。

他這人皮相極好,手腳也比別人的好看。齊鳶愣了會兒,才伸手在他手心細細描畫著。

刀劍大同小異,不如複雜些的兵器能取信於人。但複雜的畫起來線條太多,常人恐怕又猜不出來。

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