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袁小花二年級了，知識多了，見識廣了，思想也開闊了，連心眼兒都比以前豐富了，這不，月末學校開家長會，袁小花的老師說：
“最後，我再強調一點，個別同學在自習課上不寫作業，問其原因，答曰：媽媽強迫她晚上去學游泳，她不願意學，但沒辦法拒絕，因此只能把作業帶回家寫，這樣就可以抵抗游泳。我想說，家長要多尊重孩子的意願，不要太勉強她們做自己不喜歡的事。”
我聽了，漲紅了臉，這分明就是在說我啊，我確實是在袁小花不同意的情況下，連哄帶騙強行給她報了游泳班，又連哄帶嚇強行每天晚上帶她去學游泳，我只想讓她多學一項是一項，學會芭蕾學游泳，學會游泳學畫畫，會了畫畫再彈琴，一項又一項，越多越好，反正技不壓身。雖然袁小花幾次和我抗議游泳的次數過於頻繁，但我沒有再像以前那樣順從她，我覺得隨著年齡的增長，稍微負重是可以的，沒想到她竟然這樣對付我，現在的孩子可了不得，小小年紀就會和家長耍心眼兒了，我真是服了。
自然，晚上我家的聊天半小時時間，我不得不說到這個問題：
“寶貝，你為什麼不在自習課上寫作業？”我問。
“因為我不想老去學游泳。”袁小花倒也沒有遮掩。
“學游泳有什麼不好？既學了技能，又鍛鍊了身體，一舉兩得。”
“可我就是不喜歡。”
“你看，你們現在有這個條件多學些東西多好啊，你得珍惜，不像我們小的時候，想學啥都沒有地方學，沒有錢，又沒那環境。”
“可是你小時候沒學過游泳，你現在不是也會遊了嗎？”
“那倒是…”
“你總是說，小時候學，小時候學，啥都小時候學，那長大以後幹什麼？”
“長大以後就享受青春，享受生活了，就不用學了。”
“不會的，媽媽，長大以後你還會讓我學別的，你老是說活到老學到老，學學學，天天學，我都沒有時間玩兒了！”
“…也是。”我暗想，孩子說的也有道理，現在的孩子，早早就被學校和家長套上了各種枷鎖，沉重的書包，疲乏的臉龐，奔忙的腳步，沒有一刻停歇，更沒有屬於她們自己的娛樂時間，我也常常感嘆這種盲從，卻又不能避免的隨波逐流，我也很矛盾。“好，我保證這次學完游泳不再給你報其他課外班了，行嗎？”我看著袁小花憂傷的表情說。
“我不信。”
“真的，我保證。”
…..
“那你以後能在自習課上把作業寫完了嗎？”
“不能。”
“為什麼？”
“因為如果我不去游泳的話，寫完老師留的作業以後，你還會再給我佈置你自己留的額外的課外題，我也不想做。”
“可是，可是，你們這個年齡就是學習的年齡啊。”我被她說的竟有些結巴，孩子說得對，寫完老師留的作業後，我往往還要再讓她做些黃岡的，人大的這些學校出的卷子，以鞏固她的記憶，她也是不厭其煩，可是大家不都這樣做嗎？“等你長大了，各種社會活動多了，你想學都學不進去了。”
“嘁，誰想學習啊？”她把嘴一撇。
“不學習你將來能幹什麼？”
“你和爸爸小時候不是也沒好好學習嗎？現在不是也挺好嗎？而且年年不都是先進嗎？”
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