第一章 吸引 第10節 送給輝輝的禮物

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我拿一條單子蓋著默涵，就像保護人質似的，護送她出屋去了洗手間。倒不是擔心段哥過來抽她，而是確保她的臉別再嚇著李姐。

還算順利，她聽我話去洗手間裡洗臉，我呢，轉身回到廚房，一推門，看見李姐跟那兒哭，段哥不吭氣，抱著拳靠牆站著。

我拿出推銷的精神來，賣力地說明和解釋連安慰，中間還被打斷了一次。

因為默涵進來說，不該讓客人跟著在廚房裡忙活。

“沒事！我這人閒不住！再說，輝輝沒跟你說過嗎？我就教育他，是男人一定要下廚房，女人的手老擦擦洗洗的，會傷著的。老爺們沒事，就應該糙一點！”拿輝輝說事，真管用，我這個未來的老公公也是很有個人魅力的，默涵很聽話，自己回客廳去了。

我接著解釋我的。

不管怎麼說，她洗了臉，這一次露面，看起來正常多了——這才是我認識的默涵嘛，面板不很白，細長的小臉蛋，高高的個子，長大會是個九頭身美女，叫什麼來的？哦，對，吳佩慈那樣的！

她洗了臉，段哥李姐的心裡自然也好受了一點。

“別得意，”我提醒他們，也不管聽懂沒聽懂，“只要她還處於這個幻覺中，那麼無論如何，大哥大姐你倆都得跟我一塊兒裝。現在破壞她的幻覺，既不一定有效，還可能刺激她。萬一她不能接受虛幻到現實的改變，那就真的奔瘋去了。我呢，有個建議，今天晚上先這麼過去，明天你們找我。我一方面看看有什麼應對的辦法，一方面幫你聯絡一些在醫院工作的朋友，該去看病還是要去的，不能完全指著我。”

儘管哭過了好幾起，李姐只得擦擦眼淚，沒法子，她也只能聽我的。段哥也不反對。

哪還有心思做飯啊！湊合著吃吧！香酥雞，有點半生不熟；三文魚還好，本來就是生的；湯裡忘了放鹽，因為鹽都給拌到冷盤裡了……

湊合著吃唄，誰也不餓了！

我還不能不動筷子，默涵以後可能是個勤快的兒媳婦，又拿碗筷，又倒酒，還一個勁兒給我夾菜。

不吃還不行，她催你吃。

這個家裡，現在屬她最大，我哪敢不從？

喝吧，勉勉強強喝了幾杯啤酒，嚥下了幾筷子魚，胃裡不舒服，一個勁地翻騰。

吃完了不算完，還得跟家裡喝茶。段哥於吃喝最為講究，可這一晚泡出來的東西也不大是味。

默涵親自去廚房涮碗，誰也沒攔著。她走後，幾個成年人壓低了聲音說話。

“小艾，默涵她怎麼會變成這樣？”

“她還有救嗎？”

“吃藥會不會產生嚴重的副作用？”

“求求你，一定得救救她，幫幫我們。”

您瞧，今天下午老威來之前，她爸媽說的話其實和昨晚沒什麼區別。而我呢？說的話也差不多，讓他們留意，生活中有沒有個叫輝輝的男孩子。

幻覺可以分為兩種，一種有明確的現實基礎，一種純屬空穴來風。

前一種最好理解，我和John都曾在不同時期，把所看到的事物給扭曲了；後一種就麻煩一點，聽說過多重人格嗎？多重人格雖然沒有得到科學家的普遍認同，不過它有一種類似的情況，叫做“DID”（身份識別障礙）。DID和虛構性幻覺的成因有些相似，都是大腦經過加工，構架出完全不存在的人或物體形象，隨後強化成印刻。

鑑於半年前，我接觸默涵的時候，她看起來挺正常的；半年內，也沒聽她父母報告過嚴重的異常行為，我暫且認為，她形成虛構幻覺的機率不會很高。這就意味著我們有可能，或不得不去尋找真實中“輝輝”的影子。

我繼續提一些建議：“學校那邊，暫時按兵不動比較好，沒有必要現在就驚動老師和同學，這種閒話在學校裡傳得特別快。不過呢，也不能完全不讓老師有個思想準備，我建議你們找個時間，約老師出來閒談一下，但是不要把話說得太明白。你可以說，默涵從體特轉為普通學生，學業壓力還是比較大的，因此最近有點不適應，和家長關係也比較僵，所以拜託老師平時多注意一下，有什麼情況及時通知你們。醫院那邊，我會去問，儘管放心。當然對於這類問題，用藥上肯定會有副作用的。都是我的朋友，大家開藥會非常謹慎的，所以按他們所說的計量服用就可以了。默涵沒瘋，所以也就不存在什麼‘把瘋子治成傻子’的可能性。但是換藥的時候也告訴我一聲，大家都過目比較好。至於住院，暫時先不要安排。因為她一旦住院，這事早晚還會在學校裡傳開，等她治好再回來，可能會在同學中抬不起頭來。”

不嚴重嗎？她都這樣了還不叫嚴重嗎？

我在心底問自己。可又有什麼辦法呢？中國現有的心理和精神水平就這樣，媒體又不給太多正面的報道，導致至少是學生們，都以自己患有心理問題為恥。患有心理問題去看病，就等於你去精神病院，變成了瘋子，或者變態。

誰願意跟瘋子和變態來往？

退而求其次吧，在李默涵徹底失控之前，我不會鋌而走險。

我們的談話斷斷續續的，反正默涵一過來，大家就裝傻聊別的，一走就接著說。涮碗總共也用不了多長時間，默涵收拾乾淨，回來一屁股坐在我身邊。這期間，她表現得挺正常，言語也沒什麼不好理解的——除了她口中還老唸叨著“輝輝”，以及她還把我當做輝輝的爸爸。

心不在焉地喝了好幾壺茶，看看錶，都快九點了。我面無表情地起身告辭。

“我送你吧！”段哥顯然想跟我說話。