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“我慢慢和她接觸,她人還算開朗,一來二去的,也比較熟了。不過,那時候我還不知道,她接近我,其實是為了另一個男孩子。嗯,我能不說那男孩子的名字嗎?”

“可以!你很夠兄弟!”

“那好,就叫他A吧。A跟我是哥們兒,幾乎形影不離。那時候我會錯了意,以為默涵喜歡我,結果她是為了跟A接觸。她喜歡A,但是A不喜歡她,基本就是這個意思吧。到了高一下學期,有一天,她對A表白了,不過A沒當回事,放學之後,還和我聊起這事。我這才恍然大悟,就對A說,要是他不珍惜默涵,就乾脆拒絕她,我還可以追呢。”

嗯,這不難理解,學生們身邊經常發生這種事。

“A同意了,第二天就拒絕了她。沒想到出了問題,默涵從那之後,就不和我說話了。你想想,就算是因為A才接近我的,也不至於說A不和她交朋友,她連我都不搭理吧?朋友至少還是可以做的。”

“有道理,繼續。”

“所以,我當時有個懷疑,會不會是A把我賣了。他一邊拒絕默涵,一邊說我喜歡他。因為這種懷疑,我和A也有點疏遠了。這件事沉寂了挺長時間。我有時候沖默涵打招呼,她就繞著走,一來二去的,我也就明白了,從此誰也不理誰。等到高一的期末,我忽然發現,默涵交了男朋友。”

“何以見得?”我意識到高xdx潮快出現了。

“嗯,其實也算不上,不過挽著手走路,應該不是普通同學關係吧,反正我和她從沒有過,A應該也沒有過。”

“繼續。”

“默涵交了男友的事,弄得我挺不開心。結果,我,我就……”

“明白,你不用為難,要是你覺得散播謠言這個說法不好聽,你可以跳過去。我不是衛道士,也能理解你的心情。”

“現在想想,我的確是挺傻的。也是由於嫉妒,我傳了閒話。說默涵早在對A表白的時候,就已經有了這個男朋友。那時候,她就跟我說過‘你閉嘴’這句話。”

“迄今為止,半年了吧?”

“對!”

看來時間點接合上了,就是我忙著處理螳螂一案,沒工夫關注她的時候。

“你見過這個男朋友,知道他叫什麼嗎?”

“不知道。”

“不是你們學校的?”

“不是,至少我不認識。”

唔,因此也無法判斷這男孩是不是她口中的“輝輝”了。

“她現在還與這男孩好嗎?”我又問。

“不知道,我就見過一次,是在放學的時候,他來接她。”

“還有人見過這男孩子嗎?”

“說不好,不過您可以問問另外兩個女生,她們跟默涵是好朋友。”

“好的,希望你不要告訴我是B和C。”

“哦,那不會,一個叫姚曉芳,一個叫李夢琴。您可以找班主任老師問。”

好吧,談話到此也就算結束了,遠遠沒到二十分鐘。

我告訴李楠,他當時所傳的閒話,也許在現在才引發了反應。

“那也太慢了吧?跟樹懶差不多!”小夥子難以置信。

可事實就是如此,我也沒法子解釋。假如那個男友就是“輝輝”,那麼隨著與輝輝的感情變動,默涵經受不住某種打擊,而逐漸形成了幻覺。幻覺之中,她體會到被A拒絕之後的某種迴圈,在這個迴圈裡,所有的角色可能重新上演一遍。

李楠曾經給她製造過壓力,因此,在新的迴圈裡,李楠仍然是製造謠言的那個人,這就解釋了為什麼茶缸子是扔向他,而不是扔向別人的。

但是,這仍不足以解釋為什麼默涵會戳傷自己的手。這在我看起來依舊不可思議,手,是不可能說話的。

我們這邊完了事,門外商量的結果也出了爐。雙方的家長達成了初步諒解,賠錢了事。不過我可以看出,李楠的父母還有些深深的擔憂。進一步與老師協商之後,我們打算給默涵先請上個半個月的假,之後能不能順利迴歸學校,那就要看這兩週的改善水平了。

“儘量不超過一個月吧,”班主任老師對我說,也是對段哥和李姐說,“如果拖得時間太長,我這邊不好交待,事情鬧得沸沸揚揚,已經有許多人知道了。”

我對班主任的理解表示感激,得寸進尺地提出了一個要求:“不知道您能否讓我見見,姚曉芳和李夢琴。據李楠說,這兩位女生可能知道些什麼。”

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