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宋臻兒願意稱之為“無知少女與中二病綜合症”。

她看了一眼還在哭唧唧的無知少女中二病笨蛋同桌,心平氣和說道:“棠棠,你有多慘我不知道,我只知道你再不寫作業,你今晚回家就要挑燈夜戰。”

於是柏棠抹乾淚水,“嚶嚶”兩聲,認命拿起試卷做題。

柏棠:“臻兒,你知道嗎?有時候你特別像我的親人。”

宋臻兒:“嗯?”

柏棠:“臻兒,有時候你就特別像我哥。以前他盯著我寫作業也是這樣的,看我寫得慢,就嚇唬我說:棠棠,你再寫這麼慢,就沒晚飯吃……”

宋臻兒:“…………”

柏棠:“不過為了激勵我更快寫完作業,我哥有時候會拿糖果哄我。”

宋臻兒愣了一下,大概是沒想到柏墨還會有這樣的一面,有些想象不到。

她很快就回神,像是隨口附應:“是嗎?那挺好的。”

柏棠:“嗯嗯!所以,臻兒你不能總是嚇唬我,偶爾也要哄我一下!”

宋臻兒:“我又不是你哥。”

柏棠有些認真地說:“可是,臻兒,在我心裡你就和我哥一樣重要。”

柏棠:“你是我最好的朋友、閨蜜。”

宋臻兒看她這副認真的神情,突然有些啞了,不知道怎麼接話。

柏棠又說:“所以,臻兒你幫我寫數學作業好不好?”

宋臻兒:“……不要,你自己寫。”

宋臻兒不用參加高考,或者說她並不具備參加高考的資格,她甚至認為自己沒有上大學的必要。

她名下的財產足以讓她八輩子衣食無憂;藤井先生有位朋友是都柏林商學院的教授,因此她掌握了部分商學院知識。

如果不是選擇回國,宋臻兒完全可以就讀柏林商學院。

她沒有任何學習壓力。

宋臻兒長得漂亮,安靜、冷清,看起來柔柔弱弱需要人保護的樣子,其實腦子比誰都聰明;即使她不聽課、不做作業,只要她參加考試,總會領先第二名幾十分。

是學神一般的存在。

對於17、18歲,有著慕強心理的男孩來說,喜歡宋臻兒並不是一件值得驚訝的事情。

有人喜歡宋臻兒,也有人不喜歡宋臻兒。

對於大部分高三學生來說,這樣學神的逆天存在實在太打擊人的自信和積極性。

班級氛圍變得浮躁起來。

在宋臻兒連續四天不交作業、甚至晚自習睡覺後,班主任終於找她了。

班主任不喜歡宋臻兒,也不討厭或反感宋臻兒。

她十分關心宋臻兒的學習、生活狀況,溫柔詢問她最近有沒有遇到什麼困難、和同學相處如何、對未來有什麼規劃,等等。

班主任有問,宋臻兒就有答。

看著那張笑得溫柔親人的臉,宋臻兒右手摩挲著腕錶的鱷魚皮錶帶,回以同樣友好的笑意。

她說:“謝謝老師關心。”

宋臻兒:“我想,最早11月、最晚來年1月,我就會回愛爾蘭了。”

這是班主任找她談話想要聽到的資訊。

她知道的。

第11章 該不會是哥哥喜歡臻兒吧……

宋臻兒的班主任和任課老師都知道她是愛爾蘭國籍,不參加高考。

但是這些老師都沒有對外告知這個資訊,所以班上同學並不知道,包括柏棠,她只聽宋臻兒說過不用參加高考,並沒有追問。

在笨蛋柏棠的認知裡,上學就是小學、初中、高中、大學,怎麼可能上了高中就不上大學?就算不參加高考,還有其他形式被大學錄取,例如聯考、自主招生什麼的。

所以柏棠想的是,或許臻兒是要以其他形式報考大學。

很快,宋臻兒就從班主任辦公室回來了。

柏棠向閨蜜投以好奇目光,問:“臻兒,班主任找你什麼事?”

宋臻兒看了她一眼,語氣平靜說道:“她就說我上次考試成績不錯,快月考了,問我有沒有什麼秘訣可以分享給同學。”

柏棠眼前一亮,目光飽含期待地看著閨蜜。

她問:“那臻兒你有什麼秘訣嗎?你到底怎麼做到不聽課也能考第一?”

為什麼她天天刷題、刷試卷,成績還是毫無進步?

別說班主任,她也好想知道哦!

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