七七早上从家里过来,等在门口,等瑾瑜吃完早饭,一块儿背着书包往学校走。
有时候乔一成出门早,会提前出来送他们。
三个人一块儿走一段,到了岔路口,乔一成继续往高中部去,俩小的进小学部的校门。
七七走在瑾瑜旁边,书包带子有点长,一颠一颠的。
瑾瑜伸手帮他调了调,七七低着头看她的手,不说话。
分班那天,七七站在教室门口不肯进去,眼睛一直往隔壁班瞄。
瑾瑜拉了他一把:“咱俩一个班,我刚看见了。”
七七这才迈开腿,跟着她往里走。
座位按高矮排,俩人都坐第三排,中间隔条过道。
七七坐下后,扭头看了瑾瑜一眼,确认她还在,才把书包放好,端端正正坐直了。
第一天上课,老师让每个人起来做自我介绍。
轮到七七,他站起来,憋了半天,脸都憋红了,最后说了句:“我叫乔七七。”
没了。
老师让他再说点,比如喜欢什么。
七七想了想,看了眼瑾瑜,又憋出一句:“喜欢……吃西瓜。”
全班哄堂大笑。
七七坐下的时候,耳朵根都是红的。
瑾瑜在旁边小声说:“没事,你说的挺好的。”
七七低头看着桌面,嘴角往上翘了翘。
上了几天课,瑾瑜就看出来了,七七不是笨,是跟不上老师的节奏。
老师讲拼音,讲一遍,他愣着。
讲两遍,他还愣着。
讲到第三遍,全班都会了,他还愣着。
但只要放学后瑾瑜拿课本给他再讲一遍,他就懂了,还会写,会读,第二天老师提问也能答上来。
瑾瑜想不通:“老师讲的跟我讲的,不是一个东西吗?”
七七想了想:“老师讲的快,你讲的慢。”
“那我讲慢点你就懂?”
“嗯。”
瑾瑜点点头,没再问了。
从那以后,每天放学的流程就固定下来。
下午四点半,放学铃响。
七七收拾好书包,等在过道那边。
瑾瑜收好东西,俩人一块儿往外走。
出校门左转,走五分钟,就到瑾瑜家的小洋楼。