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第26章(第2页)

比起教学任务额外的上课,温言更喜欢自己有充裕的时间练习。

对尚黎来说,有温言在家晚饭能一边吃一边说会儿话,实在好过他再折腾回自己的房子,面对空空的大平层。

晚上吃完饭,温言坐在沙发上玩手机游戏,他玩游戏舍不得花钱,又没有这方面的天赋,每次从放松心情开始,以唉声叹气收尾。

尚黎一本正经的说,没想到大学老师也有玩物丧志的时候,温言把手机一收,“我的游戏水准能够足够有效的防沉迷。”

“你在玩什么游戏?”

温言给他看手机上的图标,尚黎不熟悉手机游戏,只注意到他的手机是国产品牌很老旧的型号。

为了让温言能够尽快开车上路,尚黎提议下午出发,郊区大学城路宽人少,很适合温言练习。

两人一起走到地下车库,温言看着眼前的保时捷,问尚黎:“这是小米汽车啊?”

尚黎怕温言起疑心,糊弄:“我之前改装过,和一般的小米汽车不太一样。”

一般的小米汽车温言也没留心过,他诚恳评价:“我同事最近都在聊他们的汽车,这么近距离看是挺好看的呢。”

市区里面路况复杂,尚黎一路开到大学城高速口,下了高速他靠边停车:“你来开了。”

“我开啊”温言完全没有跃跃欲试的期待,但是尚黎的表情又不容置喙,他只好磨磨蹭蹭的从副驾驶下来,绕到驾驶位:“那你绑好安全带,扶手也扶好。”

“你们这路上都没什么车,你有什么好紧张的。”

“怎么没车。”温言扣好安全带:“这一辆一辆开过去的不是车难道是呼啸而去的马嘛。”

“这也算?”

温言在尚黎的指导下调试着座椅高度和后视镜的位置,尚黎说什么都很直接,不带婉转迂回的余地。

温言按下启动,郑重其事的提醒:“尚经理,我属于心态敏感,感情脆弱的学生,你记得要多鼓励,一点都不能批评,批评我的话我会不开心,会有抵触心理。”

“温老师平时也这么溺爱学生吗?”

“温老师在因材施教方面领先百分之九十九的同行。”

沿着最右侧车道以40码的速度缓行,尚黎说可以开快点,开到60没什么问题。

温言刚踩深了一点油门,一辆电瓶车从他身后疾驰擦过,他吓得猛一脚刹车,尚黎手快先抓住了右上角的安全扶手。

“你只要匀速行驶他们都会主动避让,反倒是你这样一停很容易发生后车追尾。”

尚黎开始说教,温言提醒:“这个时候你应该先安慰我,再说解决方法。

至于有可能发生的意外,你要挑我下次做好的时候先表扬再强调,不然真的很打击我的积极性。”

“嗯,我下次注意。”温言传授教学经验,尚黎虚心接受。

温言调整了一下心态,继续40码龟速行驶,经过学校学生宿舍操场,他欣喜的说:“我们学校到了,今天的车就开到这里吧。”

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