下一站目標——“軍校”

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休整了兩天，眾人決定返航，沒有什麼是比回家更讓人高興的事情了。

兜兜轉轉之後，孫乾一行人終於又回到了艾佛力莊園。還是一樣的歡迎人群，卻讓眾人有了不一樣的感覺。

艾佛力夫婦很高興，他們的選擇很正確。溫妮也很高興，他的戀人終於平安回來了。眾位教官也很高興，孫乾二人可以說是他們培養最成功的學生。孫乾二人則是感激，他們能成才全靠了大家的幫助。

沒有太多的婆媽，眾人歡快的一起聚餐之後迴歸了平靜。

接下來的幾天，孫乾二人過上了普通人的生活。因為訓練他們犧牲了很多平常人該有的生活。看著已經到了一個月的家信，孫乾二人泛起了濃濃的思鄉之情，不知歸期的二人只能收拾好心情給家人回信，整個字裡行間之間充滿了遊子的思鄉之情。

之後的二人又帶著溫妮去看望了文伯，看著文伯能滿臉皺紋都充滿笑意的臉龐，他們知道文伯對現在的生活很滿意也就放心了。

之後的一段日子，除了正常的訓練之外，孫乾和溫妮的感情也不斷升溫，每天的空閒時間都會有人看見二人在莊園裡嬉戲，甚至二人還相約到市裡去看了一場電影。

好日子美好，可好日子總會到頭。

這些天孫乾二人的"放縱"讓一幫除了溫妮以外的人都有了意見，於是他們的好日子到頭了。

“嗯哼，聽說你們過得很滋潤啊，這幾天我都沒看見你們，你們在忙什麼啊？”，金剛陰陽怪氣的調侃起二人。

“哪有，我們可是很守規矩的，教官先生！”；“是啊，教官，你這聽誰說的。”，孫乾二人也開始變得油滑起來。

這時一眾教官都走了進來，看著嬉皮笑臉的二人，眾人一陣嘲諷，直到把臉皮還沒修煉到家的兩人臊的通紅才罷休。

“好了，下面我們研究一下我們這兩位小夥子接下來的路。”，金剛定下調調。

“我現在沒有什麼蟲子可給他們吃了，所以在我這可以算是畢業了。”，蝗蟲說道。

“我也沒有什麼可教的了，他們已經做的很好了。”，冰山也總結到。

“我這次的學業因為之前的原因耽誤了不少，不過接下來我要去北達科他州一所新開的軍校教學，正好教的是他們落下的課程，我看他們可以去軍校學習了。”，菲麗女士說道。

“我也同意菲麗的意見，正好我的格鬥專業還缺兩個輔助教員，他們正合適。”，屠夫跟著說道。

“部隊的後勤保障也很重要，我早就想教了，現在正好。”，奶牛難得的表意見。

“嗯，我看可以，戰術方面的東西我們都教的差不多了，以後只要多實踐就好，但是戰略方向的東西我們無能為力，正好這所學校還有這方面的師資，我看這麼定了。”，金剛也覺得去軍校是件好事。

在艾佛力先生的點頭同意之後，孫乾二人的軍校生活就這樣開始了。

…………

眾人不是不想把孫乾二人往好的軍校裡送，比如西點軍校艾佛力完全有能力把二人安排進去。但是眾人考慮到二人糟糕的文化水平之後，還是明智的選擇了俄亥俄的軍校。正好今年這所學校想更進一步正滿世界的招募優秀的老師，於是眾位教官也順水推舟同意了北達科他軍校的邀請。

這是一所全新的大學，裡面什麼都是新的，從老師到學生都是新的，這就是孫乾和孫興的第一印象。就像他們入學第一天他們的禿頂校長說道一樣，他們將為學校的展添磚加瓦。因為除了校舍其他的都是從零開始。

這一期的學員人數並不是很多，很多人之前根本不知道是這種情況，要不然估計連這些人都不會來。他們的專業選擇也沒那麼嚴格，校長的理念是培養全科人才，眾位教員也沒有反對，反正他是老闆他說了算。

就這樣，北達科他軍校第一批學員就這樣開始了他們的學業。全能型選手的培養正式開始，也正是這樣的培養方式，讓北達科他的學員成了戰場萬金油，什麼都能來兩下子。

這所軍校做到了真正的有教無類，從學員的膚色就能知道，各種面板的學員在這裡自由的交流。哪怕你有種族歧視的想法這裡也沒有你表意見的土壤，禿頂校長可是眼裡不容了沙子，他你可不要生員也不能容忍種族歧視的存在。這一點得到了全校師生的支援，軍人就應該純粹一些。

孫乾二人的校園生活過得並不輕鬆，二人的語氣關雖然已經過了，但書寫能力還是很堪憂的，二人只能抓緊時間學習。此外在個人戰術層面厲害無比的二人卻被營級規模的推演給打的體無完膚。二人的學習之路還長著呢。

“少爺，咱們下午咋辦，是不是還得被虐，再這樣下去我可要失去信心了。”，這是孫興最近一段時間說的最多的一句話。

"忍著吧，誰叫咱倆的英語太差，書本上的洋碼子都欺負咱倆！"，通常孫乾的回答也不變，總是這樣一句回懟孫興。

於是校園裡過了兩個每天掉書袋的黃面板小子，他們的勤奮好學讓同學們都感到可怕，二人還帶起了一股學習風，讓禿頭校長沒少偷樂。等到年尾放假的時候，二人終於把英文字母搞定了。

孫乾二人最愛上的課就是校長親自講的歐洲戰場例項分析。

這天校長正在給眾位學員講解最近生的馬恩河戰役。雖然英法聯軍取得了勝利，並把戰爭前線推進了6o公里，可自身的傷亡卻比德軍還要高，並且沒有達到圍殲德軍的戰略目的。

“下面我們討論一下這場戰爭的得失。”，禿頭校長把話語權交給眾位學員。

“從德軍的角度講，我認為他們的前期做的並不好。”，一個學員說道。

“那你是怎麼認為的，你跟大家說說。”，禿頭校長示意他接著往下說。

“先政令不通，德第1集團軍司令a.h.R.von克盧克拒不執行德國參謀部的命令，讓德軍的側翼暴露在英法聯軍的眼皮底下。這導致德軍前期的混亂。我認為第1集團軍司令a.h.R.von克盧克應該為這次魯莽的行為負全責。要知道戰爭是一個整體，並不能因為區域性戰場而忽視整個戰場。”，這個學員回答道。

“嗯，你說的很對，還有嗎？”，顯然這些不能讓禿頭校長滿意，如果他的學生只能看到這些的話，那隻能是他教學的失敗。

“看來沒了，那麼還有別的學員要說說嗎？”，看到搖頭的學員，禿頭校長又問道。

“報告，校長我想說一說我的觀點。”，孫乾站起來說道。

“哦，我們的戰術天才要說什麼？說來聽聽。”，禿頭校長欣慰的說道，不然冷場可不好，校長的權威還是要維護的。

“我認為這場戰爭雙方都存在問題，剛才這位學員說是要讓第1集團軍司令a.h.R.von克盧克負責這場戰役的失敗，我認為是不全面的。”，孫乾稍停一下，看到學員們都看向他。

“實際上我更認為這是整個德國的失誤，從整個國家層面上來看，德國已經認為他們將會很快獲得這場戰爭的勝利，而這也是德軍前線將領的想法，他們沒有從實際情況出，既沒有抓獲多少俘虜也沒有繳獲幾門大炮的情況下，他們盲目的認為他們已經掌握了戰場主動權。這種盲目的樂觀導致德軍從上到下普遍存在輕敵思想，不注重戰場情報的蒐集，最後又把賭注壓在佔領巴黎這座城市上。要知道我們中國的兵法有一句“存地失人，人地皆失。存人失地，人地皆存”，德國的將軍們顯然沒有學過中國兵法，如果他們把任務放在第一時間消滅英法聯軍前出的有生力量上，那麼我估計現在巴黎已經在德軍的鐵蹄下了。”，孫乾停了一下，給大家思考的時間。

“那麼接下來的英法聯軍呢，他們之間的齷蹉才是導致這場戰役沒有擴大戰果的真正原因。從一開始英法聯軍的真實戰略目標就不一致。到了戰役後期，如果他們不是有馬恩出租快車隊的出現，雖然英軍的有生力量得以逃脫，但法軍很有可能落得全軍覆滅的局面。”，孫乾很透徹的把英法聯軍的齷齪說了出來。接著孫乾就著地圖把這場戰役的前前後後都講了一遍，最後做了總結。

”先，必須有完善的戰場偵察手段，無論是天空還是地面，一切必要的偵察手段都得有。第二，就是令行禁止，區域性服從整體。第三，認真對待每一個對手，任何疏忽都有可能導致戰爭的失敗。最後，吸取戰爭經驗，摩托化部隊的快突擊很有可能成為之後戰爭的殺手鐧之一。“。

”很棒，能想到這麼多，說明孫乾你下功夫了。但是，這還不夠，你們還得努力。我將不在對這次戰役進行講解，我把它作為你們的一次考試，希望你們在年底給我一份滿意的答卷。“，禿頭校長說完就下課離開，留下面面相覷的學員們。

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