第二百二十四章 教育接軌

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“你們先靜靜。”王成緩緩而來。

“這已經不是什麼稀奇事了，你們去看看職業中學，這種情況更多，歸根結底還是家庭和學校雙重教育的缺失，以及現在各種千寵萬寵下，孩子們過於自我導致的。”

“如果真的是如此，那男方已經構成強姦了。賴青，我告訴你，你還小，不懂什麼是愛，愛不是好玩，愛是責任，愛是擔當…賴青爸爸，你也別生氣，先把孩子扳過來吧。”王成一直盡力調解著這一切。

“你現在給你男朋友打電話，告訴他你爸爸知道這件事了，要他負責，不然去他家找他，看他怎麼說，開擴音。”

賴青有點猶豫，但她知道，今天不這樣做，會被打死，同時他也想證明下自己的真愛。

“喂，我爸爸知道我們的事了，他很生氣，說要來找你負責…”

“負責？負哪門子責？你又沒怎麼樣？憑什麼？不就睡了你啊？誰談戀愛不睡覺啊？”

“你大爺的…我抽死你。”賴青爸爸差點一口老血噴出來，他衝上前去大吼，被王成一把按住，並提示他會議室外有人。

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其實會議室外的人在裡頭有動靜那會，就被蔣校長拉去不遠處的辦公室坐著了。蔣校長不傻。

“你個老頭子，來，我兄弟多，你敢來我就敢砍死你，你算個什麼嘛！”電話那頭繼續在叫囂。

王成拿過了電話“喂，我是賴青的哥哥，聽說你很牛啊？怎麼打，你說，我來。”

“商貿城溜冰場，一個小時後，不來是孫子，叫上兄弟。”對方掛了電話。

王成看著賴青，和已經氣得快瘋了的賴青父親，搖了搖頭。

“是真愛嗎？你看看，是什麼？你在他心目中就是一個洩慾望的工具，稍微有點風吹草動他就能不要你，這是愛？”王成問。

賴青低著頭，賴青父親見狀又衝上去踹了她一腳，她倒在地上，蜷縮在一旁瑟瑟抖。

“你個蠢子，我竟然生出你這麼個玩意，你個傻子，愛情，我愛你大爺！”賴青父親情緒非常激動。

“現在，我要約人和對方“打架”了，你們先給學校老師道歉吧，想讀書就好好讀，別搞事情了，不想讀書就早點出社會，或者踏實在學校混幾年混個文憑。待會你們都和我走，賴清的手機你們拿著，我擔心小姑娘一會通風報信。”王成說完就出了會議室。

學校老師一出現，賴青父親就跪下了，老淚縱橫啊。老師其實心也軟，一見狀就原諒了孩子。也沒什麼深仇大恨不是。不過學校領導和老師、乃至賴青的其他家人都很好奇王成用了什麼招數？讓賴青父母這麼快轉變態度。

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…

王成給宗曉明打了個電話，說明情況後，宗曉明立即安排了二十位民輔警穿著便衣到了商貿城滑冰場等著了，據說帶了不少手銬，因為這一塊常年有半大點的孩子打群架。

王成則和賴青一家三口坐著車趕到了商貿城。

結果是顯而易見的，一群半大點的孩子剛想抽出砍刀逞英雄，就被埋伏的便衣民輔警按倒在地上拷上了，賴青男朋友是他們的頭頭，已經19了，算下來，在賴青不滿14週歲那會已經構成強姦的法定年齡了。

就這樣，一場鬧劇終結了，董鵬曾笑著問王成“一個副縣長為什麼要為不相干的人出這個頭。”

王成笑著回答道“只要是老百姓需要，那我們做的一切，就都是相干的事兒。”

…

因為這件事，王成深受啟，他認為湖西縣的中學教育，除了之前的性教育外，還應該加入一點正常的戀愛觀教育，於是乎他給教育局下達了這個任務。

同時要求各大醫院，做一些手術，涉及到未成年人的必須直系親屬到場簽字。

做完這些，王成開始趕葉書記佈置的“作業”了。

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為此王成每天忙完後就窩在辦公室，不斷地查詢資料、尋找論據，力圖把論文寫得詳實完備。

董鵬在這段時間也沒停著，一直在協調教育醫療改革相關事宜。

董鵬有種預感，王成調動應該會帶他走，所以他也想盡力表現表現，讓自己多一點加分項。他現在感覺到了在王成身邊的壓力和動力，壓力就是王成要求身邊的人絕對忠誠、絕對單純；動力就是因為湖西的領導幹部都怕王成，所以一些普通幹部也怕董鵬。他跟著王成這段時間，慢慢地感受到了前所未有的關注。

而湖西科教文衛相關工作已經推進地如火如荼了，王成樂於看到這些，這也給經濟展陷入瓶頸的湖西增添了幾分活力和動力。

…

但王成仍然頭疼，他感覺這些工作並沒有多少深度，比如，雖然縣裡教育改革在推進，但湖西的孩子仍然考不了市區的高中，除了個別成績較好的孩子一般會被市區學校想辦法“買”走後，其餘的只能在湖西就讀。

關於“挖”學生的問題，王成知道禁止不了，上有政策下有對策，不少市區重點高中以學校名義設立私立學校，透過私立學校去“挖”，有的時候還真的沒脾氣。

只有從源頭上禁止生源和師源的流失，才能夠保證教學質量的提高。

但話又說回來，王成也明白，他也是從學生時代過來的，誰不想讀好學校？環境實則對孩子的影響特別大，除了個別極度聰明和自制力極強的天才般孩子。所以，湖西的優秀老師都走了，誰願意留在湖西讀書？就算市區不來挖，家長們也會想方設法把孩子弄走的。

這也是個迴圈圈。

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