第六十一章 抗洪英雄

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小王子市“買1o捐1”的獻愛心活動，為了增強公信力，市專門弄了一個櫃檯，展示每天捐款的匯款單。

因為，小王子市的商品既不比同行賣的貴，而且，還積極的向災區獻愛心。一般情況下，附近的人在選擇購物的時候，很多人都優先考慮小王子市。

這也使得小王子市與附近的友商差距逐漸拉開，同樣面積的店鋪，小王子市的每天的營收至少的友商們的三倍以上。

儘管有友商們詆譭，小王子市在國難財。

但無論小王子市的初衷是什麼，捐款是真實的，這就足以獲得消費者的親睞。

同樣的商品價格下，別的商店不捐款。小王子市，每天都捐款給災區，消費者是有良心的，自然會做出正確的選擇。

接下來一段時間，王啟年大多數時間，是宅在家裡面在家上網、看書、看電視，透過網路，與郝藝、李解、杜傑等人進行聯絡。

不過，王啟年得知，杜傑去bj電視臺交還攝像機時，居然被bj電視臺拉去災區製作拍紀錄片了。

知道這件事後，王啟年覺得不是滋味，自己跑去災區嗎？估計也沒有用，是去添『亂』。災區需要的專業人才，救災的官兵、醫護人員、教師等等有用之才！什麼都不懂的人去了，也許自己可以獲得教育和鍛鍊。但對災區，多了一個笨手笨腳的人，這純屬是添『亂』。

想到此，王啟年有點自嘲，百無一用是書生！

“年哥哥，我們可以在亞城木夢葉的漫畫連載專欄上，呼籲大家獻愛心。另外，可以專門畫一篇救災的短篇！”小香建議道。

“對！我怎麼沒想到？”王啟年眼睛一亮。不久後，就有了靈感……

切入點是抗洪救災的官兵們！

短篇漫畫的名稱他也想好了《抗洪英雄》！

素材可以從報紙新聞和電視上看到，透過這些救災的場面，創作鼓舞人心的正能量漫畫！向社會提供正能量，貌似應該是文藝工作者的職責之一！在古典的時代，藝術家都提倡“真、善、美”的正能量。

但是到了現在，很多文藝工作者，專門提供負能量。不僅僅不能對社會做出貢獻，反而給社會添『亂』。

對那種以醜為美、標榜“個『性』”的藝術家，王啟年是蔑視的！

漸漸的，王啟年開始創作劇本，將電視上感人肺腑的畫面，再經過藝術加工，寫成了一篇煽情的劇本。

劇情是，一名災區的母親在救災前線找到了一名軍隊長說，她的孩子的學校被洪水淹沒了，孩子沒有隨著師生們疏散。

長對這位母親說，我們一定會努力幫您救回孩子。接著，長打電話，給前線下軍令。軍令被一層層的傳達到基層。

解放軍戰士小剛和戰友們，疲勞的抗洪前線奮戰三天夜沒閤眼，收到了連長下達的軍令，不惜一切代價，幫助這位母親找到孩子，生要見人，死要見屍。

這樣，三名疲勞的解放軍戰士，乘著簡陋的救生艇，前往那邊被洪水淹沒的學校。終於，現了那個熊孩子，熊孩子抱著學校的一棵大樹。

原來，他在洪水暴之前，是貪玩，沒跟別人一同疏散，而是在爬樹。洪水來了，因為人在樹上，所以倖免於難，沒有被淹死。

三名戰士，將這名熊孩子帶上船。因為這個熊孩子，而且，還相當的頑皮，在船上還鬧個不停。由於船體太小，使得船體失去平衡，突然一個洪峰衝過來，船翻了。

兩名解放軍戰士被浪衝走，小剛堅決的執行長命令，不顧疲勞，抱著這名孩子游水上岸。

回到岸上，見過長，小剛彙報“船翻了，兩位戰友不幸犧牲！不過，我們堅決完成軍令，幫助那個母親安全帶回了她的孩子！”