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“我們空軍的實力和日本人相差太遠，在補給補充上也遠遠落後日軍。
戰爭一旦不可避免的爆，我正義的空軍則會利用天時地利人和的優勢，迅給日寇當頭痛擊，取得先機，振奮國人信心。
但隨著戰爭的持久深入，我空軍將會進入艱苦卓絕的苦戰，慘戰！”
周至寒豁出去了，在此民族生存危亡之際，他作為中華民族的一份子，要有擔當，必須把當前的形勢原原本本的告訴決策者，至於決策者將會怎樣號施令，那也不是他周至寒所能左右的了。
校長點頭“繼續說，大膽說！年輕人，你覺得我空軍是主動出擊尋找戰機，還是被動防守，儲存實力，擇機襲擊敵人。”
如果換在一年前，周至寒肯定會說由於敵強我弱，主動尋找戰機無疑是以卵擊石，但時過境遷，以目前中國抗戰的局勢來看看，空軍必須要主動出擊，儘量在戰爭的初期取得主動權，給所有抗戰的軍民帶來信心。
就算中國空軍想避戰儲存實力，日本人也不允許，日寇早就將中國空軍看成眼中釘肉中刺，除而後快。
“我個人認為，一旦中日生戰爭，中華大地人傑地靈地大物博，我們空軍應該以我們的長處，痛擊敵人的短處，利用我國土的縱深度，在開戰之初，打出我們空軍的血性，讓整個世界知道，中國人面對強敵敢於亮劍，中國空軍面對強敵，敢於亮劍！”
“好！年輕人，你說的好！”校長突然停下腳步，環顧眾人，“好啊！亮劍！我們中國軍隊敢於亮劍！中國空軍敢於亮劍！面對想要侵佔我國土的敵人，我們中國人將會血戰到底，哪怕戰至最後一兵一卒，中華民族也敢於亮劍！”
“百福！”
“卑職在！”周至柔連忙上前幾步，垂手恭立，大氣不敢喘。
校長微笑說道“你給我帶來的這個學生很好！”
周至柔暗暗出了口氣，他深怕周至寒年輕氣盛，說話不知水深淺，萬一不小心戳痛了老頭子的痛點，他這空軍總司令的日子就不好過了。
這時聽到蔣校長誇讚周至寒，周至柔長鬆了口氣，他聽得出校長這話裡有話，這句“你給我帶來的這個學生很好”，說明校長對周至寒分析非常欣賞。
學生？
周至柔暗想，這小子看樣是又要走運了。
校長對陳布雷說道“訓恩！”
“校長！”陳布雷躬身道。
校長道“賜劍！”
周至柔嘴角一抽，暗暗說道“……”
周至寒嚇了一跳。
賜劍？
中正劍？
過了一會兒，陳布雷手中捧著一把中正劍走了進來。
校長從陳布雷手中接過中正劍，“欻”的把劍拔出三分之一“這把劍，跟隨我多年，今天贈送給你，希望你能以此鼓勵中國年輕的空軍，在遇到強敵時敢於亮劍，敢於爭先。”
校長說著“嚓”一聲把劍入鞘，遞給周至寒“你們總指揮慧眼識英雄。回去以後，你要全力協助他，一定要打出我們空軍的氣勢！”
周至寒激動。看了看周至柔。
“還不快謝校長！”周至柔忙對周至寒說道，“我跟隨校長這麼久，還沒有得到過校長的親自賜劍，你小子第一次見到校長，就被賜劍，榮耀啊！”
談話又持續了一個多小時，周至寒把自己所知道的關於日本軍機的優點和弱點，以最簡潔的語言說給校長，包括他對於戰爭以後走向的判斷。
他是穿越過來的人，自然知道以後的戰局會向何處展，所以他每一句話都能深深地打動校長，讓校長對他有種愛才相見恨晚的感覺！
不知不覺已經到了11點鐘，蔣夫人派副官來催，校長最近為國事操勞，睡眠不好，該休息了。
陳布雷送周至柔和周至寒離開時，悄悄對周至柔說“校長說了，國軍對敵全面起進攻時，切不可讓這位年輕有為，國之棟樑的飛行員上去。”
周至柔道“勞煩訓恩兄轉告校長，請他放心，我一定保證這位高材生的安全！”
回到廬山賓館自己的房間，周至寒依然激動不已，他從來都沒有想過，自己穿越過來，居然能得到校長的賜劍。
在房子外面掛上，請勿打擾的牌子，周至寒開啟系統。
自7月9日那天飛了落葉飄以後，這幾天一直軍事繁忙，沒有時間看看系統裡是否生了變化。
現在大戰來臨，得看一看系統裡是不是又有新的武器增加。
自從到了倫道夫空軍學院以後，他的空戰幣只進不出，回國時還只剩5ooo多，飛落葉飄時用去2ooo空戰幣。
宿主周至寒
智力聰明絕頂，過目不忘
體能儲備級別一級儲備+
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