第九十八章 下馬威

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似乎察覺到下面學生的勞累，盼著下課鈴聲，他板著臉冷冷地講道“別盼了，第一節課全校是沒有下課鈴聲的，這也是學校的規定，所以你們還是繼續聽我給講完這節魔法基礎課吧。如果上洗手間的，就舉手示意…”

趙先志的話還沒有說完，就有一部分的人舉手了，他笑了笑，“一分鐘之內回來。沒有見到人的話，學分倒扣。”

他瞥了一眼頓時黑著臉的學生，又頓了頓“還去嗎？”

下面的學生只能憋著氣，委屈地搖了搖頭，還想趁機溜出去玩呢。

南郭炎趴在桌子上面呆，對於這不下課的事情，他早知道了。

東陵佐影他們也不例外。

傅九柒單手支撐著下巴，她倒是忘記了還有這個規定呢…

“我希望在以後，你們別給我添麻煩，履行剛剛我說的規定…”趙先志不緊不慢地又說了一大堆。

對於趙先志這位班主任第一印象傅九柒只能說他嚴格又怕麻煩的一個人。

許久，趙先志才終於給傅九柒他們上第一門課魔法基礎課。

主要是幫這般對於魔法的小白去梳理這個世界的魔法，順便了解日後的課程。

“先，我給大家講一下對於能子和我們說的魔法之間的聯絡…”

“能子是人類再次進化或者說多年的異變基因當中多出一種能源。”

“我們可以運用能子這個載體化為進行攻擊、防禦等等現象…”

“所以我們用在對於公元21世紀的人所想象的魔法，以此所給這些能子帶來的現象稱呼為魔法。”

“能子是使用魔法的一個載體，它和魔法密不可分。能子存活在我們體內流淌著，而魔法就是說用能子做出的某種現象…”

趙先志頓了頓，他匯聚能子讓自己面前的講臺桌飄起來，“這就是魔法，用能子做出的某種能力，最後施展出來…懂嗎？”

不少學生認真的點了點頭，對於系統化的講訴魔法的事情他們沒有聽過。

隨後趙先志又繼續講著。

“後來的人們慢慢挖掘對能子的運用，使魔法變得多樣廣泛…同時為了更好利用以及揮人們自己體內的能子，為此打造了魔法手環這個魔法容器。”

“魔法手環可以加快人們加快凝聚體內能子，揮更好的運用，所以現在我們手上才會每人戴著魔法手環…而這個魔法手環就是我們的輔助工具。”

“後來的人也慢慢用能子創造更多的魔法出來，也為此先人們對於魔法的整理也越來越專業化。”

“把概括性的魔法分為三大基本類使用魔法方式、魔法屬性、魔法系能。”

“先我和大家說一下什麼是使用魔法的方式，魔法的使用裡面都是有技巧的，而不是隨意揮。”

“使用魔法方式有兩種方式1.系統式法、2.系統外式法…”說著，趙先志在黑板上面寫著。

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