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中午馮易離開後，喬明則想跟他一起去食堂吃飯，但他沒有同意。

他和他爸沒什麼錢，不想去食堂吃。

因為這件事，後來喬明則就不跟他說話了。

又因為後來有人來的時候，喬明則都主動跟他們說話跟他們交朋友，而他不善言辭……最後他就一個人待著了。

現在聽喬明則說馮易其實家境不好，盧海軍鬆了一口氣，決定以後就跟著馮易了。

馮易其實沒跟他說什麼話，但他覺得馮易很好相處，至少比喬明則好相處。

馮易並不知道盧海軍的想法，他第一天晚上才回到寢室，這時候，寢室裡的八個人已經到齊了。

八個人裡有三個是上海本地人，他們自動玩在了一起，還帶上了另一個看著家境不錯的同學。

其餘四個人，除掉他和盧海軍，剩下那兩個都是東北的，他們沒一會兒就成了朋友。

馮易不介意獨來獨往，但盧海軍想要跟著他，他也沒有拒絕。

八個人的寢室，最終分成了三個小團體。

兼職

h大的軍訓不在剛開學的時候，而是被定在下學期，所以馮易在開學後，就正式開始了學習。

學校的學習任務非常重，一天至少六節課，有些課是單獨一節，有些則是兩節連上。

他們學的是計算機，但碰計算機的機會不多，一開始學的都是理論，一些知識，教授甚至是跟他們一起學的。

除了計算機相關的知識，高數、英語之類的課程，自然也不會少。

馮易習慣了早起，他每天五點就醒，醒了就坐起來，在床上看書。

這個點寢室裡沒什麼光線，但他準備了一個手電筒。

用手電筒照著課本看上一段，然後默默背誦，過會兒再開啟手電筒對照一遍……多來幾次，需要背的內容也就背出來了。

他們寢室裡的一些人，比如喬明則，他們是習慣了晚起的，至少睡到六點多，但也有人早起。

睡在馮易隔壁盧海軍就跟馮易一樣醒得很早。

寢室裡安安靜靜的，其他人都沒醒，他這時候起床可能會打擾到別人……盧海軍正糾結自己該幹什麼，看到馮易在隔壁床打著手電筒背書。

盧海軍敬佩萬分。

開學後，他才知道馮易是他們班高考分數最高的人，因為這個，輔導員還想讓馮易當班長。

但馮易以想要專心學習為理由拒絕了。

現在看看，馮易讀書是真的很認真！

馮易成績那麼好，讀書還那麼認真，他也不能落後！盧海軍當時就爬起來了。

他父親把家裡的手電筒給他帶上了……盧海軍摸出手電筒，又拿出英語書，跟馮易一起看書背書。

一直看到六點，馮易才下床去洗漱，盧海軍見狀連忙跟上。

輕手輕腳洗漱好，馮易拿著英語書離開寢室，盧海軍再次跟上。

然後兩人就去操場上，一邊慢跑，一邊背英語課文。

英語是盧海軍的弱項。

他出生農村，高中以前就學了一點點英語，上了高中之後開始花大力氣學，但英語依然很差。

他們的教科書上有很多內容是英文，盧海軍都看不懂。

他覺得馮易應該也是一樣的，所以才會學得這麼認真。

不過馮易背的英文好像跟他背的不太一樣，他都聽不懂。

當然也可能是因為他們在跑步，所以說得並不清楚。

他們兩個的身體都很不錯，在操場上跑步或者練練單槓什麼的，消磨上四十分鐘，也就七點了，正好可以去食堂吃早飯。