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“還有你，兜兜，你研究什麼腳踏車啊，你要真想做研究，至少得向你大舅、二舅一樣，研究軍用戰艦，研究點跟衛星相關的吧，腳踏車就那幾個零件，還用的著研究！兜兜你有天賦又聰明，可不要浪費了你的天分，姥姥對你寄予厚望啊，希望你以後有大作為，你就研究點別的吧。”許曼梔說。

林翹想替兜兜說話，兜兜已經開口：“姥姥，腳踏車的學問可大了，我可以改進腳踏車的設計，讓腳踏車更先進。”

許曼梔雖然覺得兜兜比一般孩子都聰明，但他畢竟年齡還小，驚奇地說：“你才多大啊，你真的可以？”

兜兜肯定點頭：“是的。”

小樹說：“奶，我們有個計劃。”

看幾個孩子神神秘秘的，許曼梔問：“什麼計劃？”

林佳期說：“奶，等成功了告訴你。”

“你們好像在密謀什麼大事兒，說出來聽聽。”林培源很感興趣。

許曼梔說：“還不是鬧著玩！”

“他們沒鬧著玩兒，我作證。”林振開說。

許曼梔本來也不想追究拆腳踏車的事兒，家庭會議就這樣結束。

——

林翹發現兜兜最近忙得很，本來以為他在認真學習，後來才知道他在畫圖紙。

她跟顧凜說：“兜兜整天畫圖紙幹啥，他一個小孩能研究出來啥，這些天他還總往他大舅那兒跑，週日一整天都不回家，晚上也很晚才回來，咱用不用敦促他學習？”

顧凜不以為然，說：“啥時候咱大兒子不好好學習過？”

林翹說：“我這不是看他整天鼓搗用不著的，看得書都不是課本，連飯都顧不上吃，你看，他話都沒時間跟咱們說。”

“那咱問問他。”顧凜說。

二人走到兜兜房間門口,林翹敲門問：“兜兜，作業寫完了沒有？”

“寫完了。”房間裡傳來腳步聲，很快,兩本作業本從門縫底下塞過來，林翹把作業本撿起來看,原來是數學跟英語作業。

夫妻倆對視一眼，顧凜說：“這小子連門都不給咱倆開。”

林翹覺得他們倆雖都還年輕，可特別像是操心孩子的老夫老妻，她說：“作業應該是都寫完了,可你看他都忙成啥樣了。”

林翹接著敲門，聲音放得輕柔低緩：“兜兜,親愛的媽媽在外面你都不開門嗎？”

兜兜在門裡吐槽：“媽,這可太肉麻了吧。”

在客廳寫作業的南南、北北也跟著吐槽，南南說：“確實肉麻，大哥,你快點把門給媽開啟吧。”

“大哥開門，親愛的媽媽都等著急了。”北北說。

顧凜說：“你們倆快寫作業。”

兜兜終於把門開啟，手裡拿著一疊紙,塞到顧凜手裡，說：“你們不就想知道我在做什麼嗎？”

夫妻倆頭挨著頭湊在一起翻著著圖紙，顧凜說：“畫得可真不錯,大兒子這是自學成才啊，這都啥玩意。”

兜兜很自豪地說：“焊機圖紙,機械廠的焊機焊出來的車圈一看就會存在質量問題，這是我改進的焊機,還有改進的前剎跟後剎,還有……”

林翹看得一頭霧水,說：“兜兜，這也太難了吧，你這圖紙我完全看不懂，你跟誰學的？”

兜兜揚著下巴，驕傲得不得了：“有大舅幫忙，不過這對我來說並不難，媽，你只是不知道我的實力。”