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“你們看看吧,我的記『性』真的是不行了,別說備課了,就是記人都有問題了。這兩年,身體也不行了,實在是沒能力再帶著你們往前走。從今天開始,就要有……有更適合的人,更年輕的人,帶著你們走下去了。”

她說到這裡,看向了周經軒,與他點頭致意,而後接著說下去:“大家也不要覺得不捨,老了的人離開,年輕的人留下,這就是傳承。”

傳承。

黎元淮默唸著這兩個字。

她想,在這個教室裡,在所有正在默默為秦老狠的離開哭泣的同學們中間,沒有人比她更能理解這兩個字的意義。

對於她來說,從站到戲臺上那一天開始,她所承擔的傳承,就已經開始了。

那是一種,跨越了生命,跨越了時間的傳承,與秦老狠所說的這種傳承不同,卻殊途同歸。

也許正是因為如此,傳承兩個字,才會讓她產生如此強烈的責任感。在面對說著傳承兩字的秦老狠時,才會如此的心疼和無奈。

傳承是世界上最美好的詞彙之一,卻也是最悲傷的詞彙之一。

那意味著,必然會有失去。

在今天這個場合,這種失去尤其可悲。

秦老狠一一看著每個同學的眼睛,輕聲說了下去:“無論是誰,只要站在這個位置——”她指著腳下的講臺,“就時必然要被詆譭被謾罵的。每個師者,都逃不過被自己的學生放在對立面去敵視的危險。這是師者的義務,也是師者的宿命。

“你們都學過《師說》,都知道師者是用來傳道、授業、解『惑』的,我知道,老師也的確應該這樣做。不僅僅要教給學生知識,還要教給學生生活的道理,要解答學生們不同的疑『惑』。如果基於這樣的標準,那我做的的確是非常的不足。”

臺下的同學們聽見秦老狠這樣說,全部都爭著搶著搖頭,七嘴八舌的否定著她的說法。

秦老狠笑著擺擺手,制止著他們的話。

“我這麼說,並不是想要讓你們全部都來反駁我,安慰我,說我做的很好。相反的,我是想說,從第一天做老師開始,我就從沒有用這個標準去要求自己,我並沒有把我自己視為能夠’傳道、授業、解『惑』’的老師,我深知,包括我在內的許許多多老師,都沒有這樣的能力。無論我們表現出多麼強勢的樣子來,無論我們多麼強硬的把你們按在教室裡,勒令你們學習學習,都不代表我們這的有能力,為你的人生作指引。我們是老師,並且只是老師。”

全班同學都屏氣凝神,目不轉睛的盯著秦老狠,似乎都不明白她的意思,所以才會更想去探求。

同樣認真的,還有一直站在門口的周經軒。

他聽得尤其入神。

他知道,秦老狠的這番話,其實不是對面前的學生們說的。

她的這番話,只是想對他一個人說而已。

“因為知道這一點,所以我只能用全國都統一了的標準去要求你們,要求你們向一個大眾的方向去進步,去達到那個水平線的標準,因為我在教書。但是,除了教書之外,我最不能做的一件事,就是育人,因為書本上的知識能幫助你們走向最具普世價值的成功,而如果我用我自己的人生經驗和思維模式去引導你們的成長,則是影響了你們的一生。我怎麼教給你們,一定會影響到你們的前程和未來,而我,卻不是一個完美的人,如果因為我,你們最後變成了自己不喜歡的人,那就真的是我的罪過了,所以我寧可讓你們只會學習,其他的,請自己去生活中領悟。作為你們的班主任,我什麼都沒法給你們。”

教書,卻不能育人。

黎元淮被這幾個字,以及這幾個字後面所表現出的想法,深深的震撼到了。

想不到,在一間小小的學校裡,竟然會有這樣有根有芽的思想萌生出來。

想不到,平常行為模式如此單一的秦老狠,單一的行為模式下,竟然也蘊藏著深深的憂慮和權衡。

因為不確信自己的思想,而不願意用這樣的思想去影響他人,這樣細膩而謹慎的想法,居然會從簡單直接的秦老狠的腦海中萌生出來。

黎元淮不由得產生了一種類似刮目相看的欽佩感。

“身份與身份之間,似乎永遠存在著隔閡,永遠存在著對立,比如父子,比如僱主與職工,比如老師和學生,而一旦拋開了社會分工,單純作為人來交流的時候,我們就會平和的多。”秦老狠接著說下去,然後對著講臺下的同學們,深深鞠了一躬,“從今天開始,我要作為一個老人,和你們這些新鮮血『液』,重新認識。”

傳承,是她和下一任班主任的傳承。

而她和麵前這些學生的傳承,才剛剛開始。

於是,她說完之後,便果斷轉身,最後一次在黑板上寫上了自己的名字。

黎元淮和黎伯燒都是第一次看見她的名字,不由得愣住了,隨後對視一眼,都在對方眼中找到了同樣的驚詫感。

秦如雪。

好詩意的名字。

一個與秦老狠的外貌和個『性』完全不相稱的名字。

從今天開始,她終於能夠,只帶著這個詩意的名字,安穩的活下去了。

秦老狠寫完名字,將粉筆放回粉筆盒裡,目光似乎有一瞬間的黯然,隨後輕笑了一聲,擺擺手,讓周經軒走上講臺。

黎元淮看著周經軒,忽然產生了一種預感。

於是他幾乎是毫不猶豫的轉過頭,想要向周經桓求證一下自己的想法,結果卻在他臉上看到了同樣的『迷』茫。

下一秒,秦老狠便接著說道:“同學們,從今天起,周老師,就是咱們的班主任了。”

同學們都出了莫名的短嘆。

一方面是因為意外,而另一方面,則是一種對於新任班主任的喜愛和興奮感使然。

是啊,一個風靡全校的老師,變成了他們的班主任,他們難免興奮。

可剛剛聽到這個訊息時,黎元淮根本來不及做翻譯,只是下意識看向張奇峰,擔心他會覺得不甘。想和更多志同道合的人一起聊《你娶我嫁》,微信關注“優讀文學 ”看小說,聊人生,尋知己~

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