第四百零二章 沿江而上

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對於委員長瓦解手下兵力的居心，張四行心中十分清楚。

試想，對於國內的雜牌尚且不放心，他這樣一個德國軍官，委員長又如何能放心呢。

如果他記憶不錯的話，那麼德國軍官團將在明年中旬離開。到時所有沒有離開的德國軍官，將會失去德國的軍籍與國籍。

雖然這對他無所謂，但到時面臨的考驗卻是委員長那邊的信任問題。還有到時沒有德國國籍、軍籍傍身的他，又算是什麼身份呢？

所以接下來的幾個月，他要做的事情可多著呢。

此刻他們被安置在安慶城外一座大軍營中，可裡面呆的多數都是百姓。火炮、坦克、裝甲車張四行都移交給了當地駐軍，其中四門八十八毫米高炮，則上報軍官顧問團，等著他們報告給國府。

至於軍人，有些軍人藉著沒了編制悄悄離開。百姓中也有許多人離開，畢竟這兒距離戰場相當遠，就算沒有人保護也能設法生存下去。

對此張四行沒有什麼好說的，他透過各級軍官布命令，想離開的人只需留下武器彈藥隨時可走，無非報一個陣亡而已。

至於百姓，老菸袋李有田做這種事早已經相當熟悉。按張四行命令的，甄別出工人、手藝人後，告訴他們到了昆明保證有工作可做。

其他百姓，如果想離開，照舊奉上幾日乾糧，望他們前途珍重。

出乎張四行意料之外的是，離開的百姓大約有一半。剩下的一半居然願意與他一起前往昆明，尤其裡面諸多工人、手藝人。

隨著難民、散兵離開，成建制的軍人也準備離開。

到達安慶第一個來辭行的是教導隊的周振強旅長，他已經重新換上嶄新的軍裝。顯然安慶的駐軍，還是優先滿足了他們這支嫡系的需求。

“張校長，我接到命令，要前往漢口進行整補工作並重建教導隊。張校長感謝您把我們從鬼子的包圍圈裡帶出來……”

此刻只穿著迷彩衣的張四行，看起來沒有戰場上那麼兇悍，而且態度也沒有戰場上那樣獨斷專行。

他伸出手來與周振強少將握手，臉上笑容淡淡、話語同樣淡淡，

“周旅長前途珍重一路順風。”

說完面色坦然的望著周振強，後者感受到那種淡然，稍微有些尷尬的笑笑，又接著說，

“張校長，聽說您要去大後方訓練新兵，不知道傘兵學校訓練的新兵將來……”

“他們啊，我們完成初步訓練計程車兵會交給軍政部，到時如何分配自然是他們說了算。當然，我們kRc電臺也會時時報導士兵們訓練完成的新聞，所以……”

這不奇怪，周振強看過傘兵學校的人在金陵作戰中的表現，在有人、有槍就能成事的華夏，誰人不想自己麾下多些精銳士兵。

聽到張四行給他的資訊，他滿意極了。情況明擺著，從廣播裡聽到傘兵學校訓練計程車兵結業，那時就是動用關係的時候。

雖然作為中央軍嫡系，又是教導隊的精銳，分配來的新兵當然會是精銳。不過要是能搞來大批傘兵學校訓練出來計程車兵，那麼戰鬥力的提升便指日可待。

“如此新銳士兵的訓練就全都拜託您了。”

與張四行握著手，重重的晃了兩下。腳下嶄新的靴子出“咔嗒咔嗒”的聲響，帶著護兵離開了張四行的帳篷。

隨後便是憲兵團、八十八師、八十七師、五十八師，坦克連等等部隊，接到逃出金陵城的軍官們的訊息，一隊隊開拔往指定的集結地。

當然不是所有人都就此離開，當有編制計程車兵離開後，張四千手邊依舊有多達六千餘人的部隊。

除去傘兵學校本就有三個步槍營與手槍營、偵察營、偵察連，這些用散兵中的精銳士兵補充足夠的部隊之外。

張四行手中還有靖安軍林安玉手下的一整團士兵，剩餘的一千多士兵乾脆被交給林安玉，組成一個三千多人的團，充當一般作戰力量。

另外在金陵保衛戰中俘獲的多達三百多名日本士兵以及炮手，他們都是被拍了照片交了“投命狀”的人。

不過張四行對他們的信任有限，暫時這些人都歸了山岡鐵次朗。

大概是想把張四行這瘟神早日送走，調派船隻的事情進行的很快。那艘炮艦當然扔在安慶，至於它將來的去處張四行絲毫不關心。

也不知道國府從哪裡調集了多艘火輪，以拖拽後勤營不停製作的油桶木排，開始把成群的百姓運往昆明。

作為願意追隨張四行的百姓，除了工人與手藝人之外，其餘的人多數都是無處投奔的人。這也難不倒張四行，在每個油桶木排上佈置上足夠的民兵一路保護他們。

看著走掉的大片運載著百姓的油桶木排，張四行心中只有一個希望。他們能在徐中則以及隨著貨輪而來的德國工程師的帶領下，很快建立起傘兵學校的根本。

當然不是什麼訓練場、機場之類，普通人就能建設的設施。

畢竟從輪船上運來的，包括生產線、高精度車床、甚至還有鋼鐵廠的裝置等等物資。到昆明張四行可不僅僅是建立傘兵學校，甚至他的目標也不僅僅是訓練新兵。

至於張四行和他手下的部隊才不著急呢，他在等待著葉蓮娜完成她的採訪從金陵城裡出來，她手中有膠片張四行還有大用處，甚至為此他並沒有把汽車和摩托車全都交出去。

他感覺是時候讓百姓們知道知道，如果家鄉被日本人侵略，會是一種多麼殘酷的選擇。甚至他也想讓多數人們知道，金陵保衛戰中士兵們有多麼忠勇、受到的屠殺有多麼慘烈。

他要做的就是，喚醒國人血脈中的勇氣。

要讓世界上所有的國家看看，這個當世歷史傳承最久遠的國家的存在，每當國家危難，必有英雄出之於少年，必有豪傑將起於曲巷。

作為一個軍人，張四行沒有能力改變更多。但他可以儘自己所能，訓練出更多精銳計程車兵，提供更多適合的武器裝備。

而他作為傘兵學校的校長，他能做的事情可還真的有不少呢。

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