第八十六章 補習

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“唐老闆,你要是有生源的話,就不用跟我在這裡耗啦。。咱們聚在這裡還不是因為手裡沒生源,怕了他一職高。”

唐立得意的笑道:“其實這個生源還真是多虧了齊昌盛提醒,課外補習班還是可以做一做的。”

“補習班?”李總立刻叫了起來:“唐老闆深藏不露啊,你在教育局裡有關係?”

九十年代人家裡面往往都是獨生子女,對孩子的教育投入總是不嫌多的。往往全家人省吃儉用,也要不能“輸在起跑線”上。說起來,做課外補習班倒是比職業教育更賺錢的門路。不過這方面一直以來都是被學校老師所壟斷的,明明是上課內容,卻偏偏挪到課外補習班去講。

唐立點頭,頗有些炫耀的說道:“我當年做老師的時候有個同事,現在在教育局展的很好。弄個檔案狠抓一下學校老師私下裡課外補習,還是能做到的。”

“這樣啊,不過這種檔案多了,下面不執行也是沒轍啊。”李總怏怏的說道。

“哎,這只是第一步！”唐立胸有成竹道:“有了這麼個檔案,咱們再去找學校的關係。底下為什麼總是執行不下去?還不是沒有好處！只要把學校的校長、主任這些人工作做到了,還怕那些老師翻上天去?別忘了,老師補課的錢都是揣進了自己兜裡,這些領導可是一分錢都落不下的。有咱們這樣橫插進來,他們才有動力去貫徹上面的檔案啊。”

李總豎起個大拇指,由衷讚道:“高,實在是高！”

“怎麼樣,二位咱們一起做吧。”唐立看向包間裡的兩個人,誘惑的說道。

“這……”第三個人猶豫道:“聽說周碩在教育局裡也不是沒有根底的,教育局何局長的侄女和他可是救命之恩,我看這個路子也未必有那麼穩妥啊。”

“我倒不這麼看。”唐立顯然也是知道點內情的,撇嘴道:“何局長和周碩究竟有多少情分,這個事情可不好說。當初他承包一職高的時候,作價可是高出來不少的。何局長要是真和他關係那麼鐵,怎麼不見幫他壓壓價?”

他喝了口茶水,潤了潤嗓子接著說道:“再說正所謂縣官不如現管,我這同事可以算是現管了。何局長的手再長,他也沒有理由去反對一項政策上完全沒問題的檔案吧?”

第三個人搖了搖頭,站起來說道:“培訓這一塊的水太深了,我是累啦。正好我的房租已經快要到期,就不趟這灘渾水了。”

他也是有自己考量的,就算這個檔案真的下來了,關係還不是掌握在唐立的手裡。到時候恐怕他的吃相還沒有周碩好看呢,這個生源終究不是自己的。與其給唐立打下手,還不如把本群挪出來做點別的生意。

說完,這人轉身就離開了包間。

唐立搖了搖頭,轉過來看向李總,真切的問道:“李總,怎麼樣?你不會也沒膽量和姓周的毛頭小子較量一番吧?”

李總呵呵笑道:“唐老闆不用激將,只要你能把檔案拿出來,我在各高中裡也有些關係,咱們倒是可以合作互利的。”

“那就祝咱們合作愉快了！”

唐立伸出手來,和李總握在了一起。

周碩在包下來的餐廳裡和一眾培訓班的老闆酒足飯飽,趁熱打鐵就開始簽署協議。

對於周碩來說,一職高的生源消化能力總是有極限的。再說如果只憑借一所學校,也無法吸引社會上更多的關注。與其把寶貴的教育資源浪費在打字和作業系統這樣初級的培訓上,他更願意做一個規則的制定者。

周碩對一職高的定位更像是一個第三方機構和進階培訓班,他將會對這些生源分流的培訓班進行評價和分級。然後按照學員的期望,選擇相應的培訓機構。經濟條件不好的,可以去硬體條件差一些的,寬裕的學員則可以有更多的選擇餘地。除此之外還可以有夜校、週末培訓、隨到隨學,甚至是一對一教學的方式。

如果在培訓過程中現學員有計算機方面的天賦,周碩還可以將他們推薦到一職高進行進階的學習,教授程式語言、資料結構和網路知識等等。這樣一職高從六十四所借來的程式設計師們,就可以節省精力,直接針對有一定基礎的學員進行授課。

當然,簽約過程並不是一帆風順。雖然這些老闆們都已經認同了周碩的條件,但並不表示他們會束手就縛。對於教授內容和考核標準,終究還是要盡力爭取的。

更改教學內容,勢必就要更新教師的知識儲備以及成熟的教案,這是純粹的成本支出。對於培訓機構來說,當然是能省就省。而相應的,因為承諾包教包會,那麼他們也就不希望結業的考核標準定的太高,如果導致大量學員掛科,他們吃的虧可就大了。

不過爭論歸爭論,不管他們有一千、一萬個理由,教學質量在周碩這裡是必須常抓不懈的。最終在他的強勢要求之下,眾人也只好遵從,協議總算是千辛萬苦的簽署了下來。

轉過頭來到了第二天,周碩領著一幫人蹲在學校裡商量著如何分配生源不提,唐立和李總就馬不停蹄的開始運作了起來。