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“認真點!”朱土安,午休結束,拉過耷拉著腦袋的朱文寶就開始考校。“君子務本,本立而道生,孝悌也者,其為仁之本,作何解釋?”

朱文寶心底鬆了一口氣,還好是論語,九年義務教育可不是擺設。

其中閱讀理解,打小就開始培養,稚嫩的童聲,朗朗上口。

“君子專心致力於根本的事務,根本建立了,治國做人的原則就有了……”

“君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。又作何解釋?”

“有德行的人心裡想著的是到有德行的人那裡,一般的人心裡想的是在家鄉過穩日子;有德行的人心裡想的是對刑罰的敬畏,一般的人心裡想的是對小恩小惠的喜歡。

直白的講就是,君子思念德政,小人思念田地;君子思念法度,小人思念財物。”

朱土安點點頭。

“這都是課本上的,若是你該如何做?”

得到了父皇的認可,朱文寶放開了。

想也不想就脫口而出。

“殺他一個朗朗乾坤,還大明百姓一個青天,老話說得好,當官不為民做主,不如回家烤土豆。”

朱土安冷聲訓斥。“胡鬧!身為皇子豈可輕易言殺。”

“父皇,兒臣也不是胡說啊,執政者不守法,不按法度辦事,安居下來的民眾就會上行下效置刑罰於不顧,法律的尊嚴就沒法得到保障,大明秩序就會出現混亂。”朱文寶說的認真。

誰知道皇帝朱土安拍了拍朱文寶小腦袋。

“你後邊說的對卻有侷限性,父皇不反駁你。朕問你,你為何要言以殺止殺?”朱土安有耐心解釋一句。“或者你可以理解成你怎麼看待殺?”

“殺?”朱文寶撓撓頭,這可是出論語了。

孔子的思想可是仁,怎麼跟殺扯關係。

看來這才是父皇對自己的考校。

“殺,本意是指殺戮。出自:《商君書 畫策》以殺去殺,雖殺可也。

太子也曾教導過兒臣,佛法中認為,以殺止殺是正確的,佛法曾雲,我不入地獄誰入地獄。為了不讓眾生因殺人而造地獄罪,應該將它殺了。殺人是維護法律的極致,但這是寧願捨棄自己的生命也要阻止眾生墮地獄。從佛法因果的角度來看,殺人的人是沒有罪業的,相反還有殊勝的功德,因為他有捨己為人的大慈悲心。

放到國家層面,法律不容侵犯,而維護法律的武器就是以殺止殺。只有大明律法奠定基礎,百姓才能將法律變為自己的武器,百姓才能拿起法律的武器保護自己,安居樂業。”

“好!”

朱土安甚是欣慰。“我兒文寶天才也。”

““嘿嘿謝父皇誇獎。””

“行了,今日就到這了,去玩吧。”

朱文寶心底樂開了花,看來自己九年義務教育真沒白學。

趁熱打鐵,問了一句。

“父皇,兒臣想出宮。”

“準了!”

“父皇萬歲!!!”

下午的天氣不冷。

陽光正好。

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