薄宴声理都没理她,牵了星星的手就走。
“爸爸,我们就这么走了吗?”星星还不知道生什么事,一边跟着爸爸走,一边回头看秦思语的病房。
薄宴声干脆将女儿抱起来,不让她回头看,“她没事了,我们可以回去了。”
“可思语阿姨刚才不是说好疼吗?”星星还不放心,频频回头看。
“别回头看了。”薄宴声扶住女儿的脸,俊脸没有温度,“她没事。”
“啊?”星星没听懂。
薄宴声道:“只是一些皮外伤而已,医生给她输了液,她现在已经好了。”
以前,秦思语教孩子时,薄宴声通常不在场,薄宴声并不知道秦思语是怎么教孩子的。
玛利亚作为双语教育专家,也不断在薄宴声面前夸赞秦思语。
薄宴声以为秦思语的教育理念真的很好。
自从回国后,有了音序在场,秦思语变得急躁了,三番四次做出一些奇怪的行为。
这时,薄宴声终于看懂了秦思语的教育。
怪不得孩子那么莫名其妙粘她,对她顺畅,原来秦思语采用的是愧疚教育。
一直让孩子觉得,她做的一切都是为了她,不管是受伤还是做什么,都是为了星星,不断在扩大星星心里对她的愧疚。
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这也是……星星情绪不稳定的根源。
平静的内心,总在接受一些出年纪的愧疚,就像平静的湖水不断被人投入石块,很难维持平稳。
“可我还没跟思语阿姨说说话。”星星还想和秦思语说话。
“别说了,以后跟她们都少说一点。”薄宴声嘱咐。
星星问:“为什么啊?”
薄宴声绷着脸,“因为她们讲话逻辑不对。”
“啊?”年幼的星星依然听不懂。
薄宴声说:“就比如今天早上的事情,是她们自己想去悦玺山看你,缘由是她们自己想这么做。怎么能因为在路上出问题,就归结于是为了来看你,才出的这件事呢?”
虽然,秦思语为星星受伤,这件事他们有一定责任,但不是主因。
主因是秦思语自己想这么做。
所以她是第一责任人。
但星星听不懂。
所以薄宴声最后说:“以后长大你会懂的,慢慢去听,去看,要有自己的思辨能力……”
薄宴声就那么走了。
秦可念没搞懂,跑回病房问秦思语,“姐,宴声哥怎么带着星星走了?”
病床上,秦思语沉着脸,“怪就怪在你刚才乱说话了。”
“啊?”
秦思语看着自己的手臂,淡淡道:“宴声觉得我们总把原因归结在星星身上,让他不高兴了,看来以后,他不会让我教星星了。”
秦思语预感到了,他有些排斥她们了。
秦可念问:“那怎么办?”
“这四年,我在国外真心照料他们,没想到一回国,就什么都不是了。”秦思语苦笑一声,心寒不过此刻。
从薄宴声走出去那一刻,她就心寒了。
这些年,是真心照顾他们的,所以此刻的心寒,也是真的……
就算她装,也只是希望他明白,她在吃醋。
她从没伤害过音序,可宴声,怎么就不明白,她是喜欢他呢……
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