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陳享瞭然,緩慢點頭,“當時學校傳播的,李暮近拍攝的丁珂的裸露照片,也是假的,是這樣嗎?”

薛詩與臉色難看,氣急敗壞地吼出來:“我不知道!那些照片又不是我傳的,我只發給過你!”

陳享失望地搖頭:“你怎麼會變成這樣子?”停頓,又搖頭否認自己:“不對,你一直都是這樣,你是裝得和善溫柔。”

他像是死了心,眼淚都掉下來。

薛詩與氣焰滅了,小步挪過去:“哥哥,你知道我不是這樣的,我可能是,我當時,我也不知道,我以後改,好不好?我實事求是,你別這樣跟我說話……”

陳享伸手摸摸她的臉,聲音顫抖,好像被傷狠了:“我們分開一段時間吧,詩詩,我要好好消化。”

“不要!”薛詩與現在真愛他,纏著不讓走:“我改……哥哥,你別這樣……反正她已經死了,我們不要因為一個死人吵架好不好……”

陳享絕望,再度甩開:“你一點悔過之心都沒有!”

話畢憤然離去,薛詩與要追上去,卻好巧不巧左右腳互相絆住,摔倒在門口,等她摁住磕疼的腿,再抬起頭,陳享已經走了。

陳享在車裡摁住額頭,閉目養神。

強姦和裸照都是假的,李暮近沒動過丁珂?這怎麼可能?李暮近看起來那麼想要她,而他有機會……

第十六章

兩年前。

探空火箭設計與製作興趣拓展課。

這課丁珂已經上了兩個月,薛詩與幫她選的。拓展課也不影響GPA,沒有用,但必須要選。

那時不懂選什麼,薛詩與手快給她提交了這一門,事後道歉,請她吃了火鍋。她倒無所謂,主要其他也不是很感興趣。

薛詩與選這門因為男生多,確實,男女比例約莫九比一。

丁珂以為她划水就好,誰知她是課上唯一一個總是卡在理論、實踐連基操都失誤的人。

嚴格按圖紙操作,常駐失敗席位。

老師的鼓勵漸漸不是滋味,同學表面安慰、扭頭就輕蔑地哼氣,一來二往,激發她的鬥志。不就是一個小臂大小的火箭筒點火,發射,噴氣,飛上天,開傘,最終降落回到手裡?

兩個月過去了。

她承認,造火箭是要仰仗天分的。

薛詩與開始跟她一組,後面說毫無體驗,撇了她。基數成員,撇她一個自然只能自己作為一組了。

插班生李暮近也選了這門,今天是他第一天上課,照什麼算,老師都會把他們安排在一起,她為阻止這點,刻意遲到。

他入學到現在七八天,兩人之間交集為零,她又不仇富,也沒有審美障礙,自然不討厭他,只是別人都喜歡,那她就要懂事。

慢慢吞吞來上課,李暮近曠課了。

她心裡舒口氣,回到位置,還是亂七八糟一大堆,跟上節課結束時沒區別。

耐心鑽研一陣,李暮近又來了。

到這時她已能接受所有情況發生,但李暮近沒選擇組隊,他不願意,冷著一張臉到操作檯,硬是不用圖紙就完成了大半組裝。

老師和幾個好學的學生都湊過去。

薛詩與來到丁珂跟前,湊到耳邊說小話兒:“真牛逼啊,他這是家裡培養的還是有天分啊?”

“跟數學物理有關的,靠培養是不成的吧。”丁珂說這話時很洩氣,在此之前她相信努力能抵達天分到達的高度,現猶豫了。

薛詩與有點認同:“不過也不用糾結,他不說話,估計是嘴皮子和社交敏感度不太行,人嘛,肯定會佔一頭。”

丁珂點頭,她也同意這點。

每個人都有適合自己的路。

老師在看過李暮近的課堂表現後,一直讚賞有加,眼裡貯光,不停地提起數學家們的童年,他覺得李暮近跟他們的起點一致,希望他能將這個資訊轉達給父母,讓父母一定要重視他的數學天賦。

說完也不忘提提丁珂:“丁珂同學的進度慢一點,但在語言方面是有天賦的,聽說已經熟練掌握三個語種口語交流了,文章也寫得極好,對火箭不感興趣能理解。”

好像在誇,但所有人投向丁珂的眼神都有點藐視。

丁珂攥著一堆零件,頭低下半寸。

她知道組裝不好是因為她圖紙就沒設計好,但她不會設計……

繼續上課。

李暮近突然傳來一個紙條,她抬頭,他正好看她,劍眉星目的像個建模作品,那應該沒錯。

她開啟之前還覺得這個同學蠻好,開啟就一個字:“笨。”

“……”

丁珂好煩,揉成團,丟了。

她繼續閉門造車,沒一會兒又有紙條傳來,以為還是他。心說這人是不是沒完了?抬頭髮現他在操作。

不是他那是誰?

開啟紙條看到一句:“我今天進度完成了,我來幫你好不好?”

她還不知道是誰好心,那邊陳享舉手,跟老師說:“老師我完成了,我可以幫丁珂弄!”

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