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第320章 星星的画作（第3页）

在这个由成年人的贪婪、嫉妒、谎言制造出的狂风暴雨中，这个七岁的孩子用画笔建造了一个小小的、坚固的避难所。

她不仅为自己建造，也为苏慕言建造了。

“哥哥，”星星的声音把他从思绪中拉了回来，“我还有一个地方没画完。”

“哪里？”

星星指着伞柄的位置：“这里要画手。哥哥的手握着伞柄。”

她重新拿起画笔，蘸上深褐色的颜料，开始在伞柄上画手指。

她的动作很慢，很仔细，每一根手指的弧度都要反复调整。

苏慕言静静地看着。

他看着那些线条在画纸上逐渐成形，看着那只手握住伞柄，指节微微用力，仿佛真的在对抗着伞外的狂风。

然后，星星做了一件让他意想不到的事。

她在伞柄旁边，画上了另一只小手。

那小手很小，只够握住伞柄的下半部分，但它确确实实地放在那里，和那只大手一起，握着同一把伞。

“这是星星的手。”星星解释道，“星星也要帮哥哥拿伞。这样伞就更稳了，多大的风都吹不倒。”

那一刻，苏慕言感到眼眶一阵热。

他忽然意识到，这幅画的意义远比他最初理解的更加深刻。

这不仅仅是一个孩子寻求庇护的表达，也不仅仅是对“哥哥是保护伞”的简单诠释。

这是一种宣言。

星星在用她的方式告诉他：我不是只会躲在你的伞下。我也会伸出手，和你一起握住这把伞。风雨来时，我们一起面对。伞的重量，我们一起承担。

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“星星。”苏慕言的声音更哑了，“你……你真的长大了。”

星星转过头看着他，眼睛眨了眨：“我早就不是小宝宝了，我是学生了。”

苏慕言笑了，这次是真正的、从心底涌上来的笑容。

他把星星从椅子上抱了起来——就像她刚来时他常做的那样，只是现在她长高了一些，也重了一些——让她坐在自己的臂弯里。

“对，我们星星是小学生了。”他说，“是会画画、会思考、会帮哥哥拿伞的小学生。”

星星搂住他的脖子，把脸埋在他的肩窝里。这个动作和一年前一模一样，但有些东西已经不一样了。

那时候的星星，搂住他是因为害怕，是因为除了他之外一无所有。现在的星星，搂住他是因为信赖，是因为在她建造的世界里，他是那个和她一起握伞的人。

“哥哥，”星星闷闷的声音从他肩膀传来，“雨什么时候会停啊？”

苏慕言望向窗外。雨还在下，天空是铅灰色的，云层很低，压在城市的天际线上。但远处，云的边缘似乎透出了一丝微弱的光。

“很快。”他说，不知道是在回答星星，还是在告诉自己，“雨总是会停的。而且雨停之后，天空会特别干净，特别蓝。有时候还会有彩虹。”

“那我下次要画彩虹。”星星说，“画一个很大的彩虹，从伞的这一头，跨到伞的那一头。”

“好。”苏慕言抱着她，走到窗边，“我们就画那样的彩虹。”

他们一起看着窗外的雨。

雨丝细细密密的，在玻璃上交织成了网。

透过这层水网，依然能看见楼下花园里的树，看见远处街道上流动的车灯，看见这个世界还在运转，还在呼吸。

“哥哥。”星星忽然说。

“嗯？”

“等雨停了，我们再去游乐园好吗？我想坐摩天轮。”

“好。”苏慕言答应得毫不犹豫，“等雨停了，我们就去。坐很多次摩天轮，直到星星说不想坐了为止。”

“还要吃。”

“好，吃。”

“还要……”星星想了想，“还要给爷爷和张奶奶买礼物。爷爷喜欢茶叶，张奶奶喜欢围巾。”