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雍理設想過許多方案, 連不守夫德的se誘聖子,他都盤算過。
為了三十萬將士,為了無辜的六州百姓, 為了蒼生大地,想必他家昭君能體諒他!
然而哪用得著這些那些的, 一本千字文,講講三字經,就把六州聖子給哄得一愣一愣的。
等雍理說道:“這不過是大雍幼童的啟蒙讀物。”
梁銘:“…”
本以為這狼崽子會惱羞成怒,遷怒一番, 誰知他竟心搖神馳, 全是嚮往:“這竟只是啟蒙嗎,那之後又是何等聖書?!”
雍理詫異看他, 這小子……不簡單。
此等心胸, 此等意識,再加上這般好學, 未來不可估量。
六州蹉跎千年,莫非真要誕生一代梟雄?
雍理身為大雍的統治者,按理說此時該將這“幼苗”扼殺在土壤中, 讓這縷有望點燃六州的星火從此熄滅。
但雍理不會。
他何止大雍的統治者,他更是這天下之主。
大雍朝廷無法輻射這荒野蠻地, 文化卻不受限制。
此舉也許是養虎為患,也許是為中原藏下千年禍根, 可雍理無法置之不理。
人炮這等邪術也只有在這種未開化的地方才會誕生。
沒有倫理道德,不懂禮儀法度, 淪喪的是人性與良知。
只是遵循慾望行事,不知可為和不可為,最終只會釀成一個又一個的慘劇。
妍族、人炮……更多他不知曉的殘酷藏在這廣袤六州。
兵力鎮壓是一時的, 思想轉變是一世的。
由大雍強行灌輸,他們會牴觸、排斥、拒絕。
唯有眼前的六州聖子,是六州開化的希望,也是解六州蒼生於倒懸的明主。
雍理看向梁銘:“我自幼過目不忘,聖子若不嫌,我可將大雍聖書一一謄寫。”
梁銘碧瞳放光:“當真!”
雍理笑了:“自然……”君無戲言。
梁銘竟是一時急不得一時:“那現在就抄寫吧!可需要我做什麼準備?你餓嗎,要吃什麼儘管說,我……孤定給你尋到!”
雍理心想:我想吃我家昭君親手煮的茶,想吃他家廚子的松鼠鱖魚……你能尋到嗎,你能尋到我腦袋給你踢著玩!
罷了……
總歸現在也回不去大雍,且人炮之事未了,先耐下性子教教這沒見過世面的狼崽子吧!
大雍聖書不少,遠的不提,當下最推崇的儒家經典便是長篇鉅著。
雍理還真能一一複述,他雖不是過目不忘,但自幼勤奮,尤其是登基為帝后更是讀遍聖賢書,恨不能倒背如流。
他此時卻不能全部寫下,倒不是他藏私,而是時間不允許。
沒個一年半載,如何能寫就?
一年半載的,不提大雍國事怎麼辦,便是他這相思病都能把自己折磨瘋!
好在也無需全部寫下。
雍理身為帝王,知道梁銘需要什麼;身為一個立志親民的帝王,他更是對於百姓教化、國富民康很有心得。
如此不拘格式的寫就,更像一堂又一堂的帝王小課。
雍理早知自己不會有孩子,所以覺得自己不會有這般手把手教人的機會。
誰知眼前這六州聖子竟給了他機會。
雖然這大機率是條白眼狼。
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