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“第一条，务必时刻关注班上学生状态，如发现学生成绩下滑，第一时间与该生面谈，帮助他调整学习状态。是我成绩下滑后，会被老师谈话。”

“第二条，你可以对学生提出要求，学生不能拒绝。是老师的要求，我不能拒绝。”

“第三条，拒绝学生求助的老师不是好老师，当学生遇到困难向你求助时，你不会拒绝。老师总是有老师的样子，我遇到困难向老师求助，老师不会拒绝我。”

“第四条，积极响应学生需求，并让他们把更多的时间花在学习上。比起在意我的需求，老师更在意我的学习情况。”

“第五条，如有余力，请多关注学生的心理状态，更温柔地对待学生，学生会非常感谢你。如果老师关心我的心理状态多过关心我的成绩，我会更加感谢他。”

“因为第四、第五条对第三条做了补充，所以老师不会拒绝我，可以更改为老师不会直接拒绝我。”

锦冠看着前方的老师们，总结：“这些内容，都是学生角度看得见的东西。”

“是不是牵强了？”宇智波鹳眉头紧锁。

锦冠不疾不徐道：“如果只是一份规则可以这样解读，那当然是牵强的，你再看其他的。”

“食堂工作守则，第一条，高中生学习强度大，你会要求学生多点荤菜补充体力。我会被以学习强度大为由要求多点荤菜。”

“第二条，打菜过程中不能擅离职守，但你完全主宰手中的勺子，量多量少自由发挥。食堂阿姨总是看脸看心情给我打菜的分量。”

“第三条，食品安全大过天，请保证你给学生打菜的餐盘都是干净的。我讨厌不干净的餐盘。”

“这些内容，也都是学生才会关注的。”

宇智波鹳沉默下来，自己在脑海中回忆其他规则，然后照这个模式分析。

宿管工作守则。

“第一条是，按照规章制度准时开门和落锁，对超时离开或回来的学生进行批评教育，并登记。宿管在我眼中，就是做这个的。”

“第二条是，学生晚归是很严重的事情，对晚归学生陈述的理由，只有你可以辨别真伪，请负起责任。我发现宿管有对晚归学生不负责任的时候。”

校长工作守则。

“第一条是，做好全校师生管控工作，确保一切工作平稳运行。校长的工作内容，作为学生的我并不清楚。”

“第二条是，由于工作太过忙碌，你有时候也会遗忘一些事情，请想起来，因为每件事都很重要。校长忘了一些对我来说很重要的事情，希望他能想起来。”

自己把剩下两张简短的规则也从这个角度梳理一遍后，宇智波鹳浑身起了鸡皮疙瘩。

学生守则之所以长，是因为写规则的人就是学生，对学生更了解，所以还特意把作息时间表都放上去了，因为这对学生来说非常重要！

而像校长这种级别，学生平时都接触不到的，想写也写不出，所以就一句话笼统概括了！

宇智波鹳被冲刷平整的脑沟随着脑海中水分的蒸发，又开始缩紧出现褶皱，大量神经元进入工作状态。

所以，与其说这些都是站在学生角度写下的规则，不如说这些都是晁静静写下的规则。

“等等，等等！”宇智波鹳发现新大陆似的激动起来，“所以，苏老板这个角色的问题，就在于，他忘了一件对晁静静来说很重要的事情！”

“流烟，流烟是宿管，她对晚归的学生，也就是晚归的晁静静陈述了晚归理由后，给出了真假错误的判定！”

“牛姨是不是给她少打菜了，又或者……势利眼。”宇智波鹳想到牛芳信的角色规则，“她肯定势利眼了，反正对晁静静态度有很不好的地方。”

“赵子仁说他是学生会的，学生守则上说学生会的指令会让人不适，他肯定有掺和进去！”

“苗苗……结合她的角色规则，估计是没有团结，相互帮助，或者背叛友情了。”

“而我……”宇智波鹳终于说到自己，“厌蠢症，大概是不分青红皂白地说了她什么，涉嫌羞辱嘲笑了。”

总结完后，就剩两个人了。

宇智波鹳纳闷地看向锦冠：“你的懦弱人设能做什么？”

话都说开了，再掩藏也没意思，锦冠道：“最初被霸凌的是‘我’，她站出来后转移了火力，而‘我’没有为她说一句话。”

宇智波鹳捶胸顿足，“你这种设定都有问题，医生肯定也没跑……全员恶人啊这是！”

恶人吗？

晁静静那张布满泪痕的脸出现在目之所及的一切前方。

锦冠对恶人的模样很有心得，她想，恶人应该还算不上。

但火上的油，压死骆驼的稻草，雪崩时的雪花。

他们名副其实。

宇智波鹳很务实，感叹完后立刻道：“真相大白了，距离咱被同学或者同事举报应该也不远了，你打算怎么做？”

当然，他这么问不是要听锦冠指挥了，而是忽然觉得他哥说得对，有时候汲取群众的意见也是非常重要的！

锦冠早有打算，看向李平。

“当然是自首，并且戴罪立功了。”

宇智波鹳头皮一麻，下意识道：“你不会打算向李平举报我们吧？”

说出口后又觉得自己这话

有点伤人，刚想收回，就听锦冠嗯了一声。

嗯了一声？！

他错愕地看着锦冠，“哈？”

锦冠神色不变，无比淡然。