&esp;&esp;第二是财政、程乐乐和齐磊,都是95分。
&esp;&esp;连方冰都得了80多分,最低的就是王东,61分。
&esp;&esp;总的来说,全班平均分儿在80分以上。
&esp;&esp;这个成绩,比不了尖子班,也能和普通班掰下手腕儿了。
&esp;&esp;底下议论纷纷,高分儿也不是啥难事儿嘛!
&esp;&esp;而其实,真相可没那么美好,而且很残酷。
&esp;&esp;汪国臣就看着大伙儿乱糟糟的,直到渐渐平息,才在黑板上写下了三个数字:“30!50!20!”
&esp;&esp;转头看向全班,“知道这是什么意思吗?”
&esp;&esp;十四班众的注意力一下就被集中了过来,只见汪国臣一脸严肃,“30的基础题、50的中等普通题、20的拔高难题,这就是高考数学卷的构成!”
&esp;&esp;“”
&esp;&esp;“”
&esp;&esp;即便对高考啊,数学啊,分数啊,不太感冒的同学,也都是一愣,更加严肃了几分。
&esp;&esp;而说到这样儿,汪国臣猛然回身,欻欻两下,在50和20上画了两个大叉子。
&esp;&esp;“我对你们的要求不高,把30的基础题,也就是傻子题给我拿下,剩下的暂时不去考虑!”
&esp;&esp;“我们几个老师已经和学年组长打过招呼了,十四班不参加月考,不计入学年大榜。”
&esp;&esp;“所以,你们也不用考虑丢人不丢人的问题。只要咱们不出手,不上大榜,没人知道咱们是什么水平。”
&esp;&esp;“这个学期,不光是我,所有老师对你们也没有太多的期盼,别的班完成100,你们完成30就够了!”
&esp;&esp;“现在看看你们自己的分数,现在这个分数,就是你们离30还差多少。这张卷儿不拿100分儿,你就等于在傻子题上丢分儿!”
&esp;&esp;“”
&esp;&esp;“”
&esp;&esp;“”
&esp;&esp;大伙儿脸都绿了,嚓!难怪这么高的分数,原来不得100分就是傻子题不过关呗?
&esp;&esp;汪国臣:“明白了吗?”
&esp;&esp;“我不管你们愿意不愿意学,能不能学得进去,但最起码不能当个傻子吧?”
&esp;&esp;“咱又不比谁少个脑袋,不求你和别人比,但得给自己一个交代。”
&esp;&esp;“是不是这个理儿吧?咱不当傻子,好吧?”
&esp;&esp;不等十四班众反应,“还有一个事儿!”一指身后一墙之隔的一班,“我是一班班主任,但我不希望十四班和一班进行攀比攀比,没有必要!”
&esp;&esp;“当然,我不觉得你们比一班的学生笨,但是你们也肯定不比一班的学生强!”
&esp;&esp;“所以,别去比较,更别在学习上比较!没那个必要,做好咱们自己!”
&esp;&esp;“现在,上课!讲卷子,先把初中的基础知识吃透再说。”
&esp;&esp;汪国臣这话说的是极有水平,既不伤学生的自尊,又
&esp;&esp;好吧,你不废话吗?
&esp;&esp;你要不提可能真就没人比,有病啊?和人家比啥比?
&esp;&esp;但你非得说出来,这特么不就是黑了心了吗?
&esp;&esp;本来就没想这个事儿,让你这么一提,不想比也有点想较劲的欲望了。
&esp;&esp;再说了,你这话乍一听吧,没啥问题,真敞亮。
&esp;&esp;可是。细特么一琢磨。怎么那么不中听呢?
&esp;&esp;啥叫傻子题?
&esp;&esp;啥叫“离不丢傻子分儿”还有差距?
&esp;&esp;方冰看着自己那张卷儿。100分儿,他得了81,本来挺美的,怎么突然就不香了呢?
&esp;&esp;我特么离不是傻子还差19分呢!
&esp;&esp;
&esp;&esp;不管底下怎么想的,反正汪国臣说完了,有听进去的,也有听不进去的,开始上课,就讲那张卷子。
&esp;&esp;讲的大伙儿有点无语。
&esp;&esp;好吧,这张上面都是初中代数知识,而且是初中代数里的基础知识,真的就是傻子题。
&esp;&esp;就是老师一讲,你发现自己做错了,就想抽自己两个嘴巴那种。
&esp;&esp;再加上汪国臣的水平真的不是盖的,幽默,而且很会抓学生心理,总能撩拨得你把注意力放在他身上。
&esp;&esp;更过分的是,他特么能把人生哲理揉到代数题里去。
&esp;&esp;你受得了?