“下周六上午九点,在市教育中心考场,提前半小时到场检录,别迟到。”
她端起水杯抿了口,看向江怡安,语气里满是期许。
“这次选拔你考得很稳,尤其是阅读和书面表达,扣分点极少。”
“后续备赛多侧重竞赛题型的技巧打磨。”
“我这边整理了近五年的竞赛真题,等下给你拿过去。”
江怡安接过报名表,低头认真填好个人信息,字迹工整利落。
“谢谢陆老师,我会好好刷真题的。”
“不用跟我客气。”陆静姝摆了摆手,从文件柜里翻出一本薄厚适中的装订真题册。
“竞赛题型比校内测试更灵活,尤其是完形填空的逻辑衔接和阅读理解的主旨推断,得多琢磨出题思路。”
“要是遇到卡壳的地方,随时来办公室问我。”
“我记住了。”江怡安接过真题册揣进臂弯,纸页的厚度刚好贴合掌心,让她心里格外踏实。
走出办公室时,走廊里静悄悄的,只有各班传来的朗朗读书声。
她脚下加快,径直往教室走去。
回到教室,瞧见陈沐在她桌角放了张便签,上面用简洁的字迹标好了老师划定的英语早读高频词范围,还圈出了她之前易错的短语搭配。
庄小小探过头,盯着她臂弯里的真题册:“陆老师是不是给你拿竞赛真题了?”
“也太幸福了吧,回头借我瞅瞅,我也沾沾运气!”
江怡安把便签收进课本里,将真题册往她那边推了推:“没问题,中午午休给你看。”
早读课上,江怡安全程跟着全班齐读竞赛高频词汇,声音清亮,节奏稳当。
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齐读结束后,她趁着早读剩余的时间,捧着陆老师给的真题册,对照陈沐标好的重点,逐句分析完形填空的经典衔接句式。
将“转折因果递进”类的标志词圈出抄在随身的小本本上,动作连贯利落。
全程只攻英语,全然是竞赛冲刺的专注状态。
上午的语文课,张茂林抱着一摞古文讲义走进教室,粉笔在黑板上落下遒劲字迹。
“今日精讲《鸿门宴》,重点突破文言翻译与实词活用。”
江怡安脑海里早已调出系统奖励的《高考语文文言文满分秘籍》,‘留删补换调变’六字诀在眼前清晰浮现。
张茂林念完第一句“沛公军霸上,未得与项羽相见”,班里不少同学便皱起眉。
对着“军”字犯嘀咕,笔尖在草稿纸上反复勾画,却迟迟落不下翻译。
江怡安垂眸,盯着讲义上轻点“军”字,秘籍里的实词活用解析瞬间在脑海里铺开。
“军,名词作动词,驻军、驻扎”,连带着同类活用案例“沛公欲王关中”的“王”也一并闪过。
她提笔便在字侧标注清晰,手腕轻转,已然将整句按照“补字法”补全省略成分,译成流畅白话,字迹工整利落,无一丝迟疑。
张茂林走到过道中间,目光扫过全班,抬手指着黑板上的句子。
“谁来试着翻译这句?注意词类活用和句式通顺。”
教室里瞬间静了几分,前排几个同学埋着头,不敢应声。
庄小小悄悄扯了扯江怡安的袖子,小声嘟囔:“这‘军’字我总记混,到底是名词还是动词啊?”
江怡安抬眼,恰好对上张茂林看来的目光,应声起身:“沛公驻军在霸上,没能和项羽相见。”
声音清亮,字句准确。
张茂林眼中闪过赞许,又指着下一句“素善留侯张良”:“这句的关键词,谁能找出来?”
“善!”江怡安脱口而出。
“形容词作动词,与……交好。”
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