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雖然之前在書信中。
紀夢嫻會按時稟報她手中業務的進展。
但信函篇幅有限，有許多事情介紹的不可能那麼詳盡。
這次終於找到機會。
把所有情況詳細的告訴周朗……
得知現在，皇城內的書院已經開了二十七家。
可以保證每兩個坊區就有一座新的學院。
而且紀夢嫻更是按照周朗的建議。
在皇城附近農莊村莊，以及周邊縣城內。
都開設了一座座啟蒙書院……
這些啟蒙學院的存在。
是專門為聚集在皇城周圍的那些災民子弟。
不，包括災民在內。
都開始教導認字，學習一些簡單的學識。
尤其是周朗最想要災民學會的各種工業技巧。
比如修路和水泥工坊等等知識……
周朗需要儘快培養出更多的勞工匠人。
他現在手中已經不再像四個月前那麼缺錢了。
西南的收益，加上這段時間。
皇城外各處農莊開始向皇城內運輸物資和牲畜。
換取了大筆的白銀收益。
已經可以保住之前投資農莊的資金。
大筆資金回籠。
就能讓周朗開啟更大的計劃！
紀夢嫻還告知周朗，她已經透過三個月的考核。
從城內和各地學院抽選了上百個聰慧的孩童。
前往城東馬場加入機關學院。
跟隨向馨君一起學習更高深的科技知識。
為以後儲備更多的人才。
“殿下，您讓護衛們送來的那麼多書籍。”
“妾身看了以後實在太驚喜了！”
“妾身自幼喜愛讀書，可是紀家的書庫內。”
“都沒有一本殿下找到的那些古書！”
“妾身打算，安排人來手抄更多書籍。”
“用來分門別類的培養更多的各種人才。”
紀夢嫻笑著說道。
“那些書籍都是寶貝。”
“估計當今世上都找不到相同的幾本了。”
“你抓緊把它們手抄下來。”
“我這裡還有一種特別的印刷技術。”
“到時候再來印刻更多的書籍……”
周朗便將活字印刷術的技術，詳細告訴紀夢嫻。
這可是北宋年間，才被人們明出來的高印刷科技。
比目前使用的印刷技術。
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