第一百六十二章 脆弱

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“孔子是中國古代很有學問的人。有一次路上遇到兩個小孩在爭論，就走上前去問他們原因。

一個小孩說‘我____太陽剛出來時離我們比較近，而到了中午，太陽就離我們遠了。但是他覺得不對。’

四個選項，瞭解、討論、認為、認識，應該選什麼，請…打瞌睡的權侑莉同學來回答一下？”

“侑莉歐尼，侑莉歐尼，鄭老師叫你呢。”認真聽課的小賢這才現身旁的歐尼睡著了，於是用鉛筆屁股戳戳侑莉的手臂，嘗試著把她叫醒。

侑莉驚醒後猛抬起頭，卻又是一臉茫然地看著會議室牆上的螢幕。

“權侑莉同學，我講課有這麼無聊嗎？”

“沒有，秀晶你講課……”侑莉注意到秀晶緊盯著自己的眼神，改口說道，“鄭老師，對不起，是我沒休息好，昨晚拍戲拍得太晚了。”

“……”

“我站著聽課吧。”

“好，那林允兒你來回答一下，這一空你選的是什麼。”

幸災樂禍正看戲的允兒被叫到名字，趕緊低頭看了眼自己的卷子，“我選的是‘認為’。”

“很好，有人做錯嗎？需要講解嗎？”

下面的三個學生沒人舉手，最後還是隻有小賢提問道，“老師還是講解一下吧，我做題時在c和a之間猶豫了很久。”

需要講解才能體現出身為鄭老師的價值，秀晶揉揉眼睛快地重新讀了一遍題目，馬上自信地解釋道，“那我們先講B和d選項，‘討論’在這裡是意思最不接近的，應該可以第一個排除。‘認識’這個詞一般只用在一個簡單名詞的前面，賓語可以是人、動植物、公司，而且程度非常淺，差不多當你只叫得出一個東西的名字時，才用認識。‘瞭解’的程度就要更深一些，也可以用在一個從句的前面，但是‘瞭解’更突出一個去了解的過程，所以通常的用法是‘瞭解到’、‘瞭解了’，比如題目裡這句話放在現代，可以說‘透過科學方法的測量，我瞭解到太陽剛出來時離我們比較近’。最後正確選項，‘認為’表示一個人表達自己的觀點想法。還有疑問嗎？”

小賢奮筆疾書地在試卷上做著筆記，頭也不抬地說道，“沒有了，謝謝老師。”

鄭老師接著把題目唸了下去，“孔子很有興趣地問道‘你們能說說自己的____嗎？’。第二個空選‘理由’，有人選錯嗎？”

沒人提問，秀晶就繼續往下，“那個小孩說‘太陽剛出來的時候很大；到了中午，它就變小了。這說明太陽剛出來時離我們近，中午離我們遠。’另一個小孩說‘太陽剛出來時，____不熱；到了中午，就很熱了。這說明太陽剛出來時離我們遠，中午離我們近。’侑莉同學，你選的什麼呀？”

其實侑莉站著都離睡著只差一點了，她聽到自己又被叫到，嚇得一哆嗦，有些羞愧地輕聲回答，“我選‘溫度’。”

“允兒同學呢？”

“我選‘天氣’。”

“那你說說理由吧。”

“‘氣候’的意思不對，‘溫度’和‘氣溫’的固定搭配形容詞都是高低，只有‘天氣’是用冷熱來形容的。”

還不等秀晶肯定，侑莉看著忙內在允兒言的時候不停點頭的樣子就知道自己做錯了，原本就是垂著的腦袋低得更低了。

鄭秀晶老師看向了坐在會議桌最末端的教導主任安政顯，“歐巴，你有什麼要補充的嗎？”

“每道題的理由都分析得很好，這個小故事就是經典的一個典故，叫孔子見兩小兒辯日，呃…是辯論的辯，不是方便的便。你們知道一下就可以了，省得在什麼地方看到了這個典故不知道說的是什麼……呵……今天就到這裡吧，已經九點半了，你們三個先下樓，我和侑莉說幾句話。”

一天下來安政顯也困了，整個人不免看起來有些陰沉。侑莉以為自己要捱罵了，她知道歐巴平常百分之九十九的時間都是柔聲細語的，可是一旦生氣了，真的是火力全開。想到這裡，侑莉的情緒跌倒了谷底，默默收拾著東西，坐以待斃等著其他人離開後暴風雨的到來。