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季知樂說：“我才不會生氣！”
他臉上眉梢都有遮掩不住的得意：“這次我的燈籠也很漂亮。”
上次樹葉畫沒有誰幫他，季知樂自己動手做的，能做出來已經很了不起了。
但季知樂這句話說出來，其他小朋友卻不怎麼相信，七嘴八舌的一片嘈雜，直到一聲——
“老師來了！”
教室裡悉悉索索地安靜下來，年輕的女老師帶著微笑走進來，手上還提著兩個燈籠，季知樂一眼就看到了自己的彩色燈籠，他眼睛一下就亮起來。
“這次的手工燈籠我們班上的孩子都做得很漂亮，老師選了兩個最合適的掛在我們教室後面，大家猜猜這是誰的燈籠呀？”
頓時，小班一陣七嘴八舌的聲音，季知樂很用力抿緊唇才能不笑出聲，他很淡定，就像那個燈籠不是他的，當然，也沒有小朋友猜到他的名字。
直到老師公佈：“這個燈籠是季知樂小朋友的，這個燈籠是陳靜冬小朋友的。”
“哇——”頓時一片震驚。
坐在季知樂旁邊的小朋友都驚呆了。
“那是你做的嗎？好漂亮。”
“季知樂你好厲害。”
……
季知樂挺直了胸膛，一頭小卷頭似乎都飄揚了起來，他決定回去把記仇本上的媽媽只給哥哥買奧特曼衣服這件事擦掉，因為可以用這個漂亮燈籠來抵。
這節課季知樂特別興奮，課後還得到了一張積極參與的貼紙，當然還有燈籠獲獎的五張貼紙！
老師把兩個燈籠掛在教室後面，頓時一群小朋友圍上去看。
季知樂也很想去看，但他手上還有六張貼紙呢，季知樂從來沒有一次性得到過這麼多貼紙，那兒人太多會擠掉的，季知樂覺得好煩惱，但他一點不難過，他覺得這是開心的煩惱。
把貼紙本拿出來，把手背上的貼紙仔細地撕下來貼在上面，保證沒有弄掉一個角，最後還貼心地用指腹按了按，把貼紙貼平整。
放好貼紙本後，季知樂才去到教室後面，頓時他就被一群小朋友團團圍住。
“你怎麼做的燈籠呀，季知樂你也教教我，我回家和我媽媽一起做。”
“季知樂你好厲害呀，五彩燈籠呢！”
季知樂小臉上有藏不住的開心，他說：“是我媽媽做的燈籠，但我也有幫忙。”
“你讓你媽媽在班級群裡問我媽媽就好了，她會告訴你的。”
大部分都圍住了季知樂，而另一邊的燈籠就比較少人看了，小朋友從眾心理極其嚴重，頓時幾乎全擁在了季知樂這邊。
陳靜冬看了一眼五彩燈籠，又看了看自己的紅燈籠，猶豫了下才走了過去，一走進便聽見季知樂說我媽媽做的。
他下意識問：“季知樂你有媽媽啊？”
季知樂眉頭一擰。
陳靜冬解釋說：“你媽媽報名沒來，沒來接過你，也不和你一起做手工，我們都以為你沒有媽媽。”
小朋友的語言最是單純不知事，想說就說。
季知樂生氣了，他有媽媽，別人有的他也有。
“你才沒有媽媽！”他憤怒地回擊。
陳靜冬愣了下，然後眼眶紅了：“季知樂你罵人。”
頓時圍在周圍的小朋友鬧成一團。
“季知樂把陳靜冬罵哭了！”
“季知樂把陳靜冬打哭了！”
“老師，老師！季知樂把陳靜冬打流血了，陳靜冬哭得好厲害！”
作者有話說：
哈哈哈哈，寫到其他小朋友很羨慕知樂的燈籠時，我忽然想起了旺仔廣告。
廣播：“請注意，請注意，三年六班李子明同學，你媽媽拿了兩罐旺仔牛奶要給你”
其他小朋友：哇，你媽媽好愛你哦！
哈哈哈哈哈
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