第33章 談判（下）

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第二天一大早，秘書就反饋了告家長事件的處理結果。

她當日就請了仲裁機構介入，請專業人士上門勘察現場，為楊威驗傷。鑑定結果表明，楊威身體沒有被毆打的痕跡，腳傷系本人動作不當造成，都與程岫無關。仲裁機構還程岫清白，秘書當場對嘰嘰歪歪仍不服氣的楊威家長表示保留追究程岫精神損失及名譽損失的權利，另外，還向學校投訴老師不分青紅皂白偏袒一方的失職行為。

結果出來後，程岫並沒有去上課，而是一個人在宿舍裡撲騰玩。

曹琋給他買了電腦、遊戲機、各種遊戲卡……曹啟智和王震曾對他溺愛孩子的無下限行為提出抗議，都被程岫用優異的成績鎮壓了。

一上午過去，曹琋辦完了入學手續，中午匆匆回來送外賣，下午又被學生會拉去開學動員。

他離開沒多久，補習老師灰溜溜地跑來道歉，說是道歉，內容全程撇清自己，並隱晦地表示對程岫抄襲作業的不滿，希望程岫儘快“端正態度”“遵守紀律”，並與楊威重歸於好，回課堂上課。

程岫“態度端正”地拒絕了，表示自己要跳級到高一一班。

補習老師聞言臉色極為難看，說話的語氣極重“你要想清楚了，你天賦再好，讀初一再輕鬆，那都是初中！初一跳到高一不是小學一年級跳到四年級，中間有很大的分水嶺！初二初三的課程不簡單，你高一第一學期又沒上，現在直接上下半學期，跟不上是可以預見的！到時候你再想回初一，也沒有你的位置了！”

程岫坐在桌子上，晃著兩條小腿“我理解你焦躁擔憂的情緒，因為你沒當過天才。你當一天試試，一分鐘也行，到時候你就知道人和人之間的能力差距才是很大的分水嶺。”

補習老師摔門走。

程岫想應該找奧特工廠改造一下宿舍門，以後誰摔門門摔誰！

程岫跳級的事被教務處擱置了，倒不是補習老師從中作梗，而是他申請的時間太晚，老師們忙著準備新學期的教案，沒人有時間抽出來考核他。而且教務長也認為程岫跳級太頻繁，一不利於自身融入學校環境，二不利於本身知識的鞏固。

他找來程岫，語重心長地談了一次心，先對他獲得的成績給予高度的讚賞，再對近日生的事情表示誠摯的歉意，認為是學校處理不當，讓他受委屈了，三來規勸他放平心態，學海無涯，走得再快，也不可能抵達彼岸，倒不如好好欣賞沿途的風景，養精蓄銳，為更長遠的展打基礎。

他講得合情合理，程岫無法反駁，提了一個要求自由分配學習的時間和任務。

青陽學院附屬中學也是都星有數的重點中學，帶過不少尖子生，知道天才總有一套自己的學習方式，一板一眼地要求他們，反倒會扼殺他們的靈氣，於是同意了。

曹琋對這個結果表示意外，他記憶裡的林贏實在不是個很好說話的人。

程岫說“實質有了，名分還會遠嗎？”

曹琋“……”這是在暗示我什麼嗎？

他的嘴角不由自主地往上揚，原本輕鬆地靠著椅背，此時也有些不安了，重新調整了一下坐姿，務必讓自己看上去更加瀟灑。

程岫說“浴室空著。”

曹琋不敢置信地微微張大眼睛。

程岫說“好走不送。”

曹琋“……”熱情瞬間被澆滅。

初中部開學第二天，高中部開學第一天。

程岫雙手插兜，在早自習即將結束的時候晃晃悠悠地到了。

補習老師看到他，嘴角自得地翹起來。她知道程岫性格有多倔強，說話有多毒舌，不敢激他，輕描淡寫地說“以後上早自習要準時，大家休息一下，準備上……程岫你要到哪裡去！”

進來不到十秒鐘的程岫拖著椅子往外走。

程岫無辜地說“上課啊。”

補習老師說“第一堂是數學課！就在這裡上！你拖著椅子是要去哪裡？”

程岫道“去高一一班啊，我跟你說過了的。”

補習老師啪啪地拍著桌子“教務處不是說過不准你跳級嗎？！你違抗我也就算了，還要和整個教務處作對！你太目中無人了！”

程岫道“教務長同意的。我可以自由調配我的學習時間。”

“你這是陽奉陰違！”

抓著椅子繼續跑。

補習老師想要去追，被程岫用腳勾門，擋住了。

“程！岫！”

咆哮聲響徹初中部各個角落。

高中部一片安寧，連說話聲都沒有，所有人都伏案疾書。老師們不是站在窗戶外面，用目光進行“愛的掃射”，就坐在教室裡面用黑臉施展“神之威嚴”。

程岫拖椅子的聲音格外刺耳，像一把生鏽的鈍刀撕裂了溢滿書香的靜謐。

一個老師從樓上衝下來，小聲地說“你是誰？在這裡幹什麼？”

程岫說“我是高一一班的旁聽生，來讀書。”