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第250章（第1页）

一见杨陶璐进了办公室，教英语的老师一个个都向她送去掌声。杨陶璐来办公室十次有九次都是为了交作业、领改好的作业本，今天这阵仗，她还真没见过。

见杨陶璐一脸困惑，叶老师打趣道：“怎么了，对成绩还不满意吗？”

杨陶璐礼貌地对叶老师挤出一抹微笑，径直走到了高松然跟前。

听了杨陶璐的困惑，高松然笑着说：“别说你了，我也对这个问题感到困惑呢。”

哈？什么意思？杨陶璐懵了，这是两个盲人一起抓瞎的意思吗？

“我给你举个例子吧。我是班主任，关心班里每位同学的身体和心理健康，是我的责任和义务所在。班里同学的心理出了问题，我需要及时发现、排解，必要时，也需要利用学校心理老师等资源。”

没错，杨陶璐想，却还不知道高老师葫芦里卖的是什么药？

“尽管我愿意付出时间和精力，关心学生的心理状态，但学生的第一监护人，到底还是父母——成年人，比我年长许多的成年人。如果学生的心理问题就是由监护人带来的，那我这个做班主任的，又能为学生做什么呢？我行事的边界又在哪里呢？”

高老师这一句话，杨陶璐更加疑惑了。自己的问题还没得到解答，高老师怎么又抛出了一番更难以抉择的问题呢？

话也说回来了，做电话翻译员，最坏的情况不过就是压抑一下自己想要帮助人的冲动，循规蹈矩，电话对面说了什么自己就翻译什么。

可是，当你面对的是人，是学生的亲人，这中间的规矩方圆，还有那么明确吗？

杨陶璐立马想到了上个学期末，在潘梦影身上发生的事。家长对学生家庭暴力，外人又能如何干涉？

杨陶璐抬头看向高松然。她并不知道潘梦影这件事后来是怎么解决的，只知道潘梦影住了校，之后也没有听说她家里人对此有何不满……

事情似乎就这么无声无息地解决了。

高松然说道：“我的答案是：在你的知识能力以及责任范围之内。虽然我不是翻译大佬，但我的专业课里也有口译这一项。每个口译员都不是完美的，尤其是在要服务的对象语速很快、口音难懂的时候，或者一段长篇大论不带喘气的。身为翻译，你的语言处理能力再强，也不能保证听一遍，就把别人说的所有东西都记住。这个时候，你是可以和对方沟通的，请对方重复自己不确定的内容。”

电话口译环节，每位选手都可以选择重复播放一些片段，想必这和高老师所说的“请对方重复”有异曲同工之妙。

“比如，遇到你不知道该如何解释的药品名称，你可以主动和药剂师说明情况，请药剂师把药物的名字多重复几遍，也可以请药剂师把药物的名称一个字母一个字母拼写出来——常年居住在国外，但不会说英语的人，大多数也是认得26个字母的。我从学生步入工作岗位，学到的最重要的一课就是：牢牢记住自己的责任是什么，莫要逞能。”

见杨陶璐依然若有所思的样子，高松然笑了笑，转移话题：“这次比赛成绩很不错，不过还是要戒骄戒躁，继续好好上英语课。”

杨陶璐道：“是的，接下来不管你给我们放什么影片，我都会认真看的。多有用啊！”

紧接着，高松然想起杨陶璐的天赋提示词“异口”，又正色道：“前些日子，咱们班几个同学当着全校的面演讲，陈述自己的梦想是什么。你对自己的未来有什么期许吗？”

杨陶璐撇撇嘴，略加思索后答道：“我爸妈单纯因为听说我在班里当课代表，就觉得我的英语肯定很不错，还说希望我成为外交官。可是我知道，自己能力有限，所谓的英语成绩拔尖，也只是在我们班范围内。这次听说我被高老师您推荐参加口语竞赛，他们又在我面前说了一顿，还指着电视上的外交部发言人，让我把他们当成榜样。”

“听你的意思，并不喜欢这样的工作？”

杨陶璐的态度很好懂，高松然连猜都不用猜。这个课代表，相处一个学期下来，高松然对她相当了解：心思单纯，没那么多弯弯绕。

杨陶璐说这话的时候，“不情愿”三个字已经跃然脸上。

“高老师，国旗下讲话时，顾青丽的发言给了我很大的启发。有的人会成为伟大的人，叱咤风云。像我这样的，没有太多本事，能当一个平凡的人，不给这个本来就挺混乱的社会添乱，就挺不错了。”

第165章

高松然表面平静，但内心已经激动得想要直拍大腿了。承认自己的平凡，承认自己能力有限，不能变身超级英雄拯救世界，这是高松然希望他的学生能够认识到的。

大多数人认识到这一点，是通过成长路上的挫折。高中生，尤其是像杨陶璐这样，在城市里长大的独生子女，被家长保护得很好，对世界的广阔充满了无尽的向往。

在走上社会摸爬滚打之前。高中生受到的挫折很有限。如果孩子们一定要在受到挫折后才能意识到自己的平凡，高松然希望，让挫折的时间点留在高中、大学，放在孩子们还能家长和社会保护、优待的年纪。

至于杨陶璐，好像已经不需要这样的挫折教育了。

和顾青丽一样，她已经做好了做一个普通人的准备，对未来的期望值不会太高，今后若是过得不顺利，失望地摔下来的时候，也不会太痛。

“就学习而言，我好像还就最喜欢英语这门学科。这一次英语竞赛，倒是让我看到了一种新的职业生涯的可能性。不过，我不想当外交官，不想出现在电视上，只想当一个普普通通的译员。不管是翻译书也好，还是在外贸公司工作也好，总之，我对自己的抗压能力并没有太多信心。”

尽管杨陶璐的天赋词“异口”，让高松然联想到“同声”，进而猜想她的天赋会是同声传译员。但是，如果她自己不愿承担同传译员工作的高压，高松然也不会为了实现系统的期望而去强迫她。

“很不错的规划。既然你有了初步的想法，就去努力吧。对了，口语大赛的评委胡驰老师这两天还待在三中。今天是高二年级的英语文学创作比赛，他也担任评委。能找到机会，就去跟他聊聊，以后若是想当翻译，可以提早取取经，少走些弯路。”

“去跟他聊聊”。

只不过，聊天的对象是一位业界权威。虽然胡驰的年纪并不大，但杨陶璐心里没底，瞳孔瞬间紧张得缩成一团。

“高老师，我一个高中生，就这样去找他，不合适吧？要不还是算了，我现在才高一呢，等以后上了大学……”

发觉高松然的脸色似乎板了起来，杨陶璐知道，这话高老师不爱听。

于是，话没说完，她便止住了。

“有了目标，就去争取吧。机不可失、时不再来的大道理，我也不用多说。但我想告诉你的是，不要对未来的自己有多少执行力报太大希望——一个月后、一年后、上大学后……没错，过来人的话，肺腑之言。”

希望孩子认识到自己的平凡，学会保护自己，不随意逞能，又害怕这会让孩子失去探索世界的勇气。

高松然不免有些担心，自己对于“认识到自己的平凡、尽早接受挫折教育”的认知，是否有些过于保守，让杨陶璐这样本就普通的学生，变得更加唯唯诺诺。

于是，他改换了更加和缓的口气道：“去找一下胡老师，你没有任何损失。可能你会担心你耽误他的时间，可三中花了钱，请大佬来当评委，目的是什么？不就是帮助咱们三中的学生更好更快成长吗？学校的资源，不用白不用。”

确实，除了开口求人损失的一丁点面子之外，没有任何损失。杨陶璐下定了决心，说干就干！

打听到了高二年级英语文学创作比赛的时间地点，比赛一结束，她就等在门口。

不知是错觉还是什么，胡驰在比赛场所出口见到杨陶璐时，有那么一秒，他的脸上竟浮现了一丝惊喜神色。

来找大佬的决定下得匆忙，杨陶璐也没有准备什么问题请教胡驰，只简要表达了自己未来的愿望，也想走翻译这条道路。

可胡驰感兴趣的似乎远不止这一点。担任评委期间，他就观察到了杨陶璐自己发明的速记系统。