“三月份,成功面试了家乡省会的公费师范生引进。”
“九月份,进入到学校,正式成为一名老师。”
“站在讲台上,告诉自己。”
“‘我是一个老师啦!’”
“……”
“开始一两个月。”
“一切都是最新鲜的。”
“会与孩子们打交道,会有些找回了自己读书时的纯真。”
“会想方设法去创新课程,争取让课堂变得生动起来,更让学生们喜欢。”
“在过去的小伙伴都读了研,找寻梦想之时,她就已经拿到了编制,安安稳稳坐在办公室里享受着往后数十年如一日的悠哉。”
“那个时候,她也曾感受到过很短暂的快乐。”
“悠闲,舒适。”
“不需要为未来焦虑,不需要撞南墙,不需要愁着发不出文章担忧毕不了业学历不够进不了想去的公司。”
“她确实很快乐。”
“……”
“可随着年复一年,日复一日。”
“她忽然发现,教书也不是完全凭自己的本意的。”
“她发现和学生们真心打成一片,成绩反而年复一年处于倒数。”
“温柔的脸,永远换不回来好成绩。”
“她教的班,成了倒数。她上演的创新式教学课堂,被老教师们诟病。”
“她,开始变得焦虑。”
“每一次教研会,都会成为年级组长的□□对象。”
“说她们年轻人,一天到晚想着另类。”
“一天到晚,和学生没有距离感。”
“然后,她变了。”
“板起了脸,换下了甜美风的衣服。”
“开始按照套路,鞠躬尽瘁。”
“然而,就当学生们的成绩逐渐好起来的时候。”
“她却发现,提高工资的评职称、一切项目的优先者。”
“却不会轮到她所带领的年级第一的班级。”
“永远都是按照工龄去推。”
“又脏又苦的活儿,还都给了她们年轻人去干。”
“她终于,感到了心灰意冷。”
“她开始躺平,开始上班踩点来下班踩点走。”
“没课的时候直接回家,有课上完了就离开。”
“不再有积极性。”
“在学校,就是端着杯子,跟同样评不上职称的老教师们闲聊。”