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第三百四十一章 发光的时刻(第4页)

一排的水管,这个时间段会开放。

水塔上的水流下来。

铁管有数十个开口,不断的流出清水。

无论大小的孩子们,自己带着餐具来这里清洗,清洗干净后交回去食堂的叔叔阿姨们。

早餐的餐具容易清洗,中午的餐具因为油水倒不好清洗。

孩子们很聪明。

不知道是谁带的头,把地面的沙子擦拭餐具,然后在用水清洗,很快就洗的干干净净。

所以食堂外的沙地每过几个月就要换一遍。

不换不行。

因为时间太久,这里的沙子就太脏了。

每个年级学的课程都不一样,但是同年级的课程是一样的,因为严格的考级制度,让先生们必须要遵守学校的规定。

充分的优越环境,不代表先生们可以随心所欲的乱来。

在三年级的课堂。

第一节课是历史课。

“忘记历史的民族,是没有未来的,所以历史课是最重要的课程,你们每个人都要认真听讲历史课。”

文先生一脸的严肃。

从先民的历史讲起。

伟大的民族,创造了哪些丰功伟绩。

伟大的民族,又遭受了哪些失败和侮辱。

伟大的民族,将永远复兴。

伟大的民族,是最伟大的民族。

“你们所学的礼仪,理数,天文,地理,计量单位,工具,乐理所有课程,都是我们先民著作下来的书籍。”

“三十年,我们复兴民族文明,薪火代代相传,你们要高举祖宗的薪火。”

“未来很长,谁也不知变化。”

文先生是童生。

连秀才都不是。

所以他很勤勉,努力学习符合学校的要求,考级也是优秀的。

三年级的孩子,明年会升到四年级,也就是小学课程最后一年,他考级通过,明年继续带这个班级,成为四年级的老师。

“但未来无论我们民族是富裕,还是贫穷;是先进,还是落后,你们永远不要忘记遗传薪火,永远不要忘记我们的文明。”

“文明的展掌握在你们的手中,你们强,则文明强,你们弱,则文明弱。”

十一二岁的孩子们。

该懂的其实都懂了,欠缺的不过是人情事故和社会经验,需要经历时间的沉淀。

有些年代,这么大的孩子都上战场了。

他们听着先生的教育。

什么样的教育,就会培育出什么样的学生。

当一个铭记历史,以民族富强为己任的学生们离开校园,就是这个民族光的时刻。

(本章完)

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