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第816章 流通者－ 赠我以荆棘报之以玫瑰（第2页）

“你会来吗？”她又问。

他该说不会。他该保持距离，保持秩序，保持安全。

但手指不受控制地打出：“地址？”

送成功的瞬间，胃部的绞痛奇迹般地减轻了半分。

第三章回声实验

讲座在一家独立书店的小阁楼里。到场的不过二十人，大多是心理学专业的学生或相关从业者。

苏玥站在一块白板前，没穿正装，一件简单的亚麻衬衫，袖子卷到手肘。她的讲课风格和咖啡馆里的她截然不同——温和，但每个问题都直指要害。

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“我们来做个小练习。”她说，“请闭上眼睛，想象一个你最想向别人要的东西。可以很具体，比如一笔钱、一个拥抱；也可以很抽象，比如一句道歉、一份理解。”

林叙闭上眼睛。黑暗里最先浮现的，是父亲那张从未对他说过“你很棒”的脸。

“现在，”苏玥的声音像水一样流淌，“想象你开口要了。对方会怎么反应？”

父亲的脸上会露出不耐烦。会说你要求太多。会说你知道我多不容易吗。

林叙睁开了眼睛。

苏玥的目光恰好扫过他，停留了一秒，又移开。“大多数人，”她继续说，“在想象中得到的回应都是负面的。因为我们的大脑里储存着太多‘索取即危险’的记忆。但今天，我想请大家做一个更难的想象——”

她拿起马克笔，在白板上写下两个字：

合理。

“想象你的需求是合理的。想象对方也有能力给予。想象这段关系足够坚固，不会因为一次开口就崩塌。”

台下有人小声说：“这太理想化了。”

“所以才要练习。”苏玥放下笔，“从今天起，每天给自己布置一个‘伸手作业’。要一杯免费的柠檬水。请朋友帮你一个小忙。在工作会议上说出‘我需要更多资源’。每完成一次，就在手机备忘录里打一个勾。”

讲座结束后，几个听众围上去提问。林叙站在人群外围，看着苏玥耐心解答每个人的问题。她说话时会微微前倾身体，像在聆听某种细微的回声。

等人散尽，她才走向他。

“我以为你不会来。”她说。

“我转了讲座费给你。”林叙举起手机，“按市场价的一半。”

苏玥挑眉：“刚才的练习，你听了就忘？第一课是‘接受赠与’。”

“这不是赠与，是交易。我听了课，就该付费。”

“那如果我坚持不收呢？”

林叙沉默了。这个选项不在他的规则里——付出劳动就该获得报酬，这是天经地义。如果有人破坏这条规则，整个系统就会失衡。

苏玥看穿了他的挣扎。她忽然伸手，从他手里拿过手机，点了几下，然后还给他。

屏幕上显示：转账已被接收。

“但我收的不是讲座费。”她说，“我收的是‘林叙第一次允许自己欠别人人情’的纪念币。这东西比较稀有，值得高价收购。”

林叙盯着她。这个女人在用一种他完全无法归类的方式与他互动——既不是纯粹的给予，也不是纯粹的索取，而是一种……流通。像水流绕过石头，既改变了石头的形状，自己也换了方向。

“为什么是我？”他问。

“因为你很擅长问‘为什么’。”苏玥背起包，“却很不擅长问‘可不可以’。”

她走到门口，又回头：“对了，明天的‘伸手作业’——来我工作室喝杯茶，帮我调一下投影仪。它总是偏色。”

“我可以推荐一个维修工——”

“我就要你。”苏玥打断他，“这是作业，林叙。你要么完成，要么承认你不敢。”

玻璃门开了又关。

林叙站在空荡荡的阁楼里，白板上“合理”两个字在夕阳下泛着暖光。

他打开手机备忘录，新建一个文档。

标题：伸手作业。

第一行，他缓慢地打字：

day：答应帮苏玥调投影仪。

光标闪烁。他看了很久，终于按下保存。

第四章童年现金流水账

苏玥的工作室在一栋老居民楼的顶层，带一个小露台。投影仪确实有问题——不是偏色，是根本打不开。

“它坏了。”林叙检查过后说。

“那就修。”

“我不是电器维修工。”

“但你是林叙。”苏玥递给他一把螺丝刀，“而我赌你会修好它。”