中午吃饭的时候,她对向东说:“那个小严,热情的很,上午咱妈买菜回来我去接,他开电瓶车送我们到楼下。”
婆婆也说:“就是,没几步路,非让我们上车送我们回来。”
向东笑着说:“我每个月给他的钱比物业公司给他的工资还多,他当然热情!”
她愣了一秒钟,随即笑着问:“你是不是把那几套房子都委托他管理了?”
向东咧嘴笑,说:“反正他们闲得很,给他们挣点外快,我能省不少事。”
她问:“张总知道吗?容总知道吗?”
他说:“老张有可能知道,只要不耽误物业的工作,他知道也会装不知道。容总肯定不知道,有可能告密的人他们都防着呢!他要知道肯定早作了,他那人就那点气量,啥小钱都不放过。”
婆婆问:“什么房子?你在这还买了几套房子?”
向东说:“潘雪j城的熟人和她大姐夫在这儿的朋友买的房,委托我出租。”
她问:“那物业的保洁主管是不是也从你这儿拿钱?难怪她也很热情。”对婆婆说:“就刚到碰到的那个女孩。”
婆婆说:“哦,帮咱们要推车推东西的那个!”
向东答:“那肯定的呀,我把钱给小严,他给他们几个分的,怎么分我不管。”
她问:“那要你的员工利用职务之便给自己挣外快,你怎么办?”
他答:“先我要检讨公司岗位和编制设置是不是合理?岗位工作量是不是合理?在这个前提下,只要不影响公司业务,不影响他完成好本职工作,谁有本事挣外快谁就去挣啊!当然我也不会鼓励,最多装不知道。这种事在体制内还不是司空见惯?你问我妈,他们学校在外面带学生,甚至开辅导班的,还不也多的是!”
婆婆笑说:“那我们可是严令禁止的,只不过人家下了班在家带学生,没证据,确实也不好管,除非学生成绩没提高,因为补课费的事人家家长举报到学校。”
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她问:“那学校怎么处理?”
婆婆无奈地笑:“能怎么处理?有学生带,能在外面开辅导班的,都是有教学经验懂教学方法的好老师,把人家逼急了人家直接辞职。”
向东说:“那你们还不如别管,管了无效等于变相鼓励。”
婆婆说:“不管也不行,对上面、对学生家长没法儿交代。”
她问:“那会不会有老师在课堂上该讲的不讲,留到补课的时候讲?”
向东说:“肯定会呀!”
婆婆说:“应该是有的,确实有家长反映,同一个老师教的,课后去补习班的和不去的听到的不一样,但这个也没有证据,不好去管。”
向东说:“同样上一堂课,她在课堂讲学校才给他多钱?补习班一个孩子就要收这么多吧?讲课质量能一样吗?”
她问:“那你的意思这是合理的?”
他答:“不合理的现象有它的合理性。都奔着钱去了,你能单单拦着老师给他们讲师德?”
她说:“那倒是!可高薪就一定能养廉吗?”
向东说:“不一定,这只是管理的基础,最终还得靠制度!”
她问:“那你公司的制度,你跟员工签的劳动合同里有没有明令禁止利用职务之便谋私利?”
他说:“喔唷,我从来没看过劳动合同,制度里应该是有的吧?我回头看看,你说的对,应该明令禁止,至少是个震慑,知不知道、管不管,在我。”
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