第213章 略勝一籌

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帖子：那什麼, 系統文有沒有人推？

主樓：想看系統文了。

……

233L：那麼問題來了，所以到底有沒有系統文？

254L：回233L：笑死，還沒看蘑菇新文, 為什麼這次這麼多人催系統文啊？前面幾本的時候, 催的挺少啊。

268L：回254L：說實話, 我也想催，主要是看的不過癮，不知道你懂不懂那種感覺，就明明看了，卻還嫌不夠，然後瘋狂想看同類文, 而且系統文哎，這個大類, 應該會有很多不同型別的小說可以看吧？

276L：又又又看到這個帖子被頂上來了, 那我也來催一催，真的想看，蘑菇大大的新文真的瘋狂戳我的爽點, 看的太開心了。

289L：看到這個帖子, 我以為有了呢, 結果還是沒有啊，我覺得最煎熬的就是明知道蘑菇大大有存稿，卻看不到，忍不住抓牆。

300L：回289L：對, 這才是重點, 我現在真的好饞蘑菇大大在直播間寫的內容啊, 瘋狂想看後續。

301L：翻頁。

309L：這個帖子居然因為文荒翻頁了, 不多見啊。

321L：我也喜歡新文。

339L：剛剛看完最新章, 那個“朽木不可雕也”好靈性啊2333

357L：我比較在意的是白天睡覺的老師，就還蠻好玩的。

……

“作為‘朽木不可雕也’的指向性人物，可能在大多數情況下，這句話的傳播度要比宰予本人的傳播度要高很多。

甚至很多人只知道‘朽木不可雕也’，卻不知道這句話指的是宰予。

而宰予，哪怕揹著這樣的指向，外人也不得不承認他的能力，作為‘孔門十哲’之一，‘孔門十三賢’之一，其在孔門弟子中的實力可想而至，也可以從側面看出他的能力。

所以能有宰予當老師，徐絮自然是求之不得。

課堂時間和背誦的時間一樣，都是十比一計算，徐絮在學習空間裡學十天，在外界卻只過去一天，換算一下，她在學習空間裡學一年，就可以抵得上別人十年寒窗苦讀。

這樣的換算比例，確實是巨大的金手指。

自從有了老師之後，抄書變成了徐絮的樂趣，閒暇時候，她會用抄書來放鬆心情，又因為兩邊十比一的時間比例，雖然外界並沒有過去多長時間，但她在學習空間裡抄的書，卻已經疊了一大摞。

當然，等到要賣手抄書的時候，她也不好將這些書都拿出去，只是取了幾本而已，在賣抄書的過程中，能抵消她學習的消耗，再順便往家裡轉一些銅板，就算可以了。

回來的路上，祖孫兩人路過了縣裡的私塾，聽著裡面傳來的聲音。

‘絮兒，祖父再攢點錢，回頭送你來私塾上學。’

‘祖父……’

‘祖父打聽過了，’徐祖父說道，‘童生應試，要有廩生作保，還要有同考者五人互結，祖父知曉你聰明，但有些事卻不能不在意，入了私塾，這些自可解決，可若是不去私塾，咱們恐怕連縣試都報不上。’

‘那便聽祖父的，這銀錢，咱們一起攢。’

‘無事無事，’徐祖父笑了起來，‘你若是有能，倒是祖父可向族人去借，若是徐家能出一秀才，也算是不愧對徐家列祖列宗。’

徐絮聽著，沉默下來。

她不再跟徐祖父說話，對方卻並不在意，依然笑呵呵地做著打算，似乎已經看到了美好的未來。

走過私塾，可以聽到私塾內朗朗讀書聲。

‘人之初，性本善，性相近，□□……’

徐祖父一邊走著，一邊跟著唸了兩句，卻終究因為不懂其中的詞語，而出現卡頓，便詢問徐絮到底該怎麼念。

徐絮這才開口，一字一句將《三字經》背給徐祖父聽。

‘苟不教，性乃遷……教不嚴，師之惰……幼不學，老何為……述聖言，禮樂備。’

在她的背誦聲中，兩人逐漸遠離私塾裡的朗朗讀書聲。”

評論區：

“這就是《三字經》嗎？我好像能看懂哎，真的能看懂！”

“我平時不怎麼喜歡看古代文言文，但這個《三字經》我也可以看懂，之前看文裡提到《三字經》《千字文》的時候，我還擔心自己看不懂呢，畢竟是古代的書，多少會有些難懂，結果真的出來發現，好像並不是那麼難懂。”

“突然明白為什麼前面說《三字經》和《千字文》都是兒童啟蒙書了，這個水平，確實是兒童啟蒙的水平，又容易懂又很有道理，讀起來也蠻有意思的。”

“又是驚訝的一天，明明之前看那些詩詞歌賦的時候，已經被震驚過了，結果又又又被震驚了。”

“果然永遠不會對蘑菇大大文裡的作品失望。”

回覆：“不會失望+1，就每次蘑菇大大鋪墊作品，我都會擔心好一陣，但每次文裡的作品出來，真的從來都不會失望。”