謙卑地面對巨大傳統

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鋼琴家雅布隆絲卡雅來臺灣參加“二○○八鋼琴藝術節”，你有機會去聽了她的大師班，她還撥了忙碌行程中的寶貴時間，開完記者會後幫你上了一個小時的私人課。

並不是因為你特別棒，而是因為你的老師是雅布隆絲卡雅在美國茱莉亞學院的高材生，老師幫你安排了這樣一堂課來鼓勵你。

看得出來，上課時你很緊張。還好，沒有因為太緊張而失常，就算沒辦法完全聽懂大師帶俄羅斯口音的英語，也都還能直覺感受到她要求你做的調整，盡力做出來。

上完課，我問你為什麼緊張？“因為她是老師的老師啊！”你回答說。想了一下，你又補充說：“她老師的老師是李斯特，李斯特的老師是車爾尼，車爾尼的老師是貝多芬，貝多芬的老師是海頓。哇！”

你很緊張，一個原因是，雅布隆絲卡雅讓你真切感受到巨大的音樂傳統。從海頓下來，一個接一個，接到你的老師，接到你。本來覺得很遙遠，只活在樂譜裡的大人物，海頓、貝多芬、車爾尼、李斯特，突然間，透過雅布隆絲卡雅，具體地串起來，串到最末端你這個小女孩。

是的，你能夠從指尖彈出這些美好的音樂，是了不起的成就，不是你自己的成就，而是文明長期累積的難得成就。

小時候，我的小提琴老師常常突然問我：“你是誰？你憑什麼演奏這些曲子？”他的意思是，以我們個人的天分才能，絕對創造不出這麼美好的作品，甚至也沒有辦法找出如此流暢有效演奏的方法。依照我們個人天分，我們能聽到的音樂，照理講很簡單很粗糙很無聊，然而多麼幸運，我們不必被個人才氣限制，我們擁有巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬……這麼多天才寫的曲子，還有一代代小提琴家試驗發明的種種拉奏技巧，所以能聽到那麼多本來我們不配聽到的音樂，還能拉奏出本來我們不配拉出的音樂。

要懂得珍惜得來不易的結果。我的老師念茲在茲要教我的，就是在音樂前面，不能有一點點傲慢。不要以為音樂是受你控制，由你製造產生出來的，所以你是音樂的主人，你可以高於音樂。其實，不只是音樂，面對所有文明的高貴、美好成果，我們都應該感到慶幸——啊，我何德何能，竟能如此掌握宇宙的奧妙，竟能讀到這麼精妙的文學，竟能目睹色彩與形體交織的奇觀。因為這些文明成就，我才有機會超越自己，變成更廣大、更豐富的人。

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哇，看你多幸運，小小年紀就有這麼多老師在音樂上給過你教導。

1.接受雅布隆絲卡雅的指導。

2.臺北市交所舉辦的格拉夫曼大師班。

3.史坦威中心貝爾松教授大師班。

4.史坦威中心諸大明教授大師班。

5.在魏樂富老師課堂上。

6.實踐大學娜塔麗亞&middot;特魯爾大師班。

7.在沈英良老師課堂上。

8.在蘇顯達老師課堂上。

9.與廖皎含老師（右）、江恬儀（左）老師合影。

我老師教我的，我也希望能教給你，成為你生命中同樣重要的自我警惕。很高興，至少在音樂上，你已經能感受自己和那巨大傳統之間的關係，感受和那巨大傳統相比，自己的渺小，還有自己近乎不可思議的幸運，幸運地做一個能夠承襲領會從海頓、貝多芬以降的美好音樂的人。