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班上的聖誕同樂會,你跟其他四位同學合作五重奏,鋼琴、小提琴、大提琴、單簧管和長笛,一起演奏當紅電影《海角七號》的主題曲《一九四五那年》。只有短暫幾次練習的機會,整體成果還不錯,只是結束的時候讓人覺得有些突兀。

我知道出了什麼問題——你們沒有照譜把曲子全部演奏完。按照譜上寫的,曲子最後本來有一段鋼琴獨奏,鋼琴要做出彷彿像風鈴般的輕響,讓主題旋律如同在記憶中叫喚出來般短暫重現,到此才結束。你們的演出,這一段鋼琴獨奏不見了。

事後我問你:“為什麼沒有了那段鋼琴獨奏?”你回答:“他們叫我不要彈,因為那一段只有鋼琴,他們都沒事了,他們不想站在臺上聽我一個人彈。”

我笑了:“所以你就同意了?”你有點委屈地說:“是啊,你自己教我要考慮別人的感受。他們不喜歡我彈那段結尾,我考慮他們的感受,所以就不彈了。”

“可是你有沒有覺得那樣演奏的音樂怪怪的?”我忍不住再問。“有啊,好像沒有結束。我也覺得不太對。”“那你認為臺下聽的人會不會覺得不太對?”你想了想,說:“應該也會吧!”

你考慮了合作同學的感受,但沒有考慮到臺下聽眾的感受。“從音樂上看,鋼琴獨奏應該是不能省略的吧?”你點點頭,大概猜到了我接下來要說什麼,立刻又重複講了一次:“可是他們叫我不要彈。”

我明白。人生當中,我們經常要面對不同甚至衝突的原則。音樂雖然重要,朋友也很重要,再加上不想太突顯自己,讓你決定取消譜上寫得明明白白的鋼琴獨奏部分。我尊重你的權衡考慮,卻不能不提醒你,在這過程中,你其實是放棄了自我選擇,讓其他多數同學去做決定。在你心底,你不可能相信如此有頭沒尾的音樂是對的。

我希望你對自己認為對的事,可以稍微多一點堅持,別那麼輕易讓步。照顧到了朋友的感受,你還必須面對音樂,必須處理音樂上的問題,不能直接讓不對的音樂就這樣在臺上呈現出來,不做任何補救努力。那樣,其實是馬虎逃避。

我希望你能多想一點,能邀請同學們多想一點。不能用不同的心情,用欣賞的心情留住那段鋼琴獨奏嗎?不然,可以讓其他樂器在模仿風鈴的聲音過後,加進來一起帶著主題演奏到最後嗎?再不然,一定要省略鋼琴獨奏,那是不是可以讓前面那個段落的最後一小節漸慢得更誇張些,來鋪陳結尾的氣氛呢?

不管有多少考慮,有多少阻礙,總是該堅持將事情做對。這個方法不行,換個方法,但是帶給大家對的、好的音樂的前提不該被犧牲掉,要不然也就失去演出的意義了,不是嗎?

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