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對峙過頭,心累力乏,還要集中注意力備課,也就成了顧平生今天看到的集體靜默無言。

顧平生有些感慨,果然不是那麼好拉攏的。

不過他並沒有為此而沮喪。

如果玩家們到現在還很容易地相信別人,那顧平生也要擔心他們會不會在計劃實施的途中輕易產生動搖。

接下來將會是重頭戲。

在場的初一年級老師有他們所熟悉的“斬首”,還有“機關”、“斧鑿”、“放血”、“肢解”。

以上五位所講授的課程,放在現實中妥妥是被和諧的存在。

就是玩家們昨天晚上翻看專業書的時候,都得強忍不適,去看那些細節的解析。

多虧了不是一個人,還能夠相互打氣。五號玩家嘲諷一開,廖凡再噁心也要咬著牙根看下去。

不然還真沒法挺過來。

想到這裡,廖凡就有點兒擔心顧平生了。

畢竟人看上去心地善良……能忍得下那些喪盡天良的內容嗎?

9點整,鐘樓傳來一聲厚重的鐘鳴,第一個玩家上臺授課。

他之前旁聽的是斬首的課程,因為見過好幾次斬首老師出手,多多少少品出了一點經驗,昨晚備課的時候也沒有換內容,順其自然講“斬首”這一課。

“常用的斬首工具有斧、劍、刀……”

“斬首的要領有三,其一是要盯準獵物脖頸的位置,重在發力。如果獵物是站立的姿勢,那麼……”

雖然過程中有點結巴,但這名玩家還是儘可能講清了所有要點,從整體表現來看,中規中矩,沒有特別亮眼的地方。

顧平生判斷,正常來講,只要不出現太大的差錯,拿個及格是沒問題的。

他瞄一眼下面的評委席,關鍵是這些老師會不會出其他難題?

講課結束之後,玩家看著幾位老師嚴肅的臉,不由自主地並腳,立正姿勢站好。

然後就聽到斬首課老師問他:“你的示範在哪裡?”

示範?玩家瞪大眼睛。

想起昨天旁聽的時候,斬首課老師確實用死去的玩家屍體做了示範,立馬就感到手腳冰涼。

見他不回答,斬首課老師唰一下沉了臉。

死亡的威脅從未如此接近,玩家身子一動,慌亂看向四周,想找一個可以彌補示範的機會。

但面前除了玩家就是老師學生,離他好幾米遠,根本來不及過去。

下一刻,機關課老師拍了一下自己帶來的小盒子,鋼針射出,釘在了玩家的大腿上。

“啊啊啊!”

在玩家慘叫撲地之後,機關課老師才不緊不慢地說:“話都沒有問完,你亂動什麼,還懂不懂規矩?”

見玩家捂著大腿痛得臉部青筋血管根根凸起,鬼眼皺眉用了技能,立馬,他的臉色也不好看了。

“那針上有毒。”

什麼?

其他玩家皆是一驚。

評委老師們的問話也接踵而來。

“你覺得自己剛才講的怎麼樣?”

“要點雖然說了,但都是照本宣科,你看看自己的學生,有哪一個聽進去了?”

“如果是帶著這種態度來上課,趁早滾出這個學校,這裡不適合你。”

那名玩家根本無法回答。

毒素如兇猛的野獸,在頃刻間蠶食掉他的所有生命力,玩家眼睛瞪大突出,滴滴淚水淌落在地,飽含著他死前對世間的不甘。

這一幕給了其他玩家極大的衝擊。

雖然死得沒有之前那些玩家慘烈,但卻再一次讓他們認識到了這個副本機制的殘酷。

人人都有犯錯的可能,但獵殺中學卻容不得一絲錯誤。

更重要的是他們又死了一個玩家!

看著所剩無幾的玩家群體,傅天的臉色極其難看。

就連昨晚和五號玩家站在同一梯隊的人都忍不住顫聲詢問:“這個副本,我們真的可以活下來嗎?”

沒人可以回答他。

下一個要上去的人是廖凡,評委老師示意讓他上去的時候,他的腿兒都在打哆嗦,幾乎是抱著視死如歸的心情才勉強站起身。

顧平生按住了他顫抖的手背。

他做口型:深呼吸。

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