第618章 資源得要向年輕人傾斜

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說韓松林好大喜功也好，好奢侈也罷，反正韓松林就覺得，要辦一個大學就得要足夠的大。

大到學生在學校裡面走上一圈，就能夠當鍛鍊身體。

韓松林記憶挺清楚一次經歷，路過某所高校的校區，車開了好久時間，怎麼都還沒有出這所學校的範圍？

一查，人家佔地畝。

當時真的覺得，這學校也太大了，開車都得要十幾二十分鐘。

“李老，對於星辰大學，你有什麼想法嗎？”

李光南“這麼些年時間，我也算認識一些人，我會試著邀請一些人到星辰大學來任教。”

星辰大學的待遇如何，李光南根本就沒有說，相信韓松林不會給一個差的待遇。

“對於星辰大學教學崗位上面的設定，我有些想法。”

李光南下意識的皺了下眉頭，然後很快就舒展開。

有的人，覺得韓松林高中沒有畢業就去當兵，認為韓松林屬於一介武夫什麼的。

很多企業老闆，為了讓自己顯得有文化一些，就喜歡去報考上一些什麼班。

在學歷上面給自我提升一番，什麼高階經濟師，工程師，mBa之類的。

韓松林一個都沒有去搞。

在韓松林的簡介上面，因為他學歷有點低，宣傳上面都不寫學歷。

另外韓松林也不準拿以前參軍的經歷做什麼主動宣傳之類的。

“星辰大學不以教師表多少篇論文作為升職評選的主要依據。”

作為高校教師來說，科研能力是一個很重要的標準；可如何來表現自己的科研能力呢？

那就論文。

甚至一些高校，直接就唯論文論。

不在某些期刊上面表上足夠的論文，那麼升職加薪就和你沒有關係。

事實證明，如此搞問題很嚴重。

之前某個時期，各種大師湧現，原因是什麼？

整個社會對知識的重視，難道現在不重視嗎？

那麼為什麼說，現在培養不出大師？

“想要升職，會進行一個多緯度的評分，從教學能力，科研能力，學生喜愛度等等。”

韓松林說著，不由停了下來，因為他現，想要去評價一個人，以資料的方式來評價一個人，難度還真的不小。

可在人類社會當中，必須得要有一套評價的標準。

“能力，星辰大學不能夠出現草包教授。”

“想要成為星辰大學的教授，必須得要經過評議才行。這個評議，隨機抽調星辰院士和學校教授來組成，整個評議團人數在九人。每年的六月份，進行教授評議。”

“成為教授之後，也不是說就終身制的。”

李光南下意識的就反對“老闆，廢除教授終身制，這對大家的積極性打擊會很大。”

韓松林不由眉頭輕皺，他倒不是要反對教授終身制這個東西。

可高校當中年齡越大的教授掌握著越多的科研資源，而資源這東西，是有限的。

做科研，最佳的年齡段可不是六七十歲的時候。

是25到45這個年齡段。

至於說外國那些六十多歲還很牛的科研大牛，一個是倖存者偏差，另外還得要看人家背後的團隊。

說不定，成果不是他做的，是他的學生做的，然後名在他那。

別以為就國內會如此搞，外國人才是這方面的鼻祖。

比如說明大王愛迪生，愛迪生一生有2328件明，1ooo多明專利。

是不是很嚇人！

簡直太嚇人了。