第一章 6×3

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“裡面怎麼了？”教導主任問道。“稍微有些異樣。唉，還是請你們自己去看吧。”

根岸說完，我們都站了起來。器材室那裡有幾個警官正進進出出。我跟在根岸後面走了進去。隨後，我發出了“哇”的一聲。

“離譜吧？”根岸轉身道。

確實，房間內的情況十分糟糕。首先映入眼簾的是破裂的乒乓球，就像破碎的雞蛋殼一樣散落一地，數都數不清。足球、躲避球等也像是被人用刀子割過，原本應該放在架子上的羽毛球被扯得稀爛，全都扔在地上。

“怎麼回事，這……”年級主任在我旁邊低聲說。

“直到昨天為止，這裡應該還不是這樣吧？”

面對根岸的詢問，年級主任和教導主任不約而同地點頭。

“那麼這就是兇手乾的好事啦。”根岸抱著胳膊打量著室內，自言自語道。

“這可麻煩了。”教導主任也在我旁邊小聲嘀咕，“這些東西全換新的，不知道要花多少錢。”

我不禁看了一眼教導主任蜥蜴般的臉。一名教師被殺了，他卻似乎更在意體育用品的預算超支。

這時，一名年輕刑警走了過來，在根岸的耳邊小聲說了些什麼。根岸點著頭說“馬上過去”，隨後又看向我們。

“浜口交三先生到了。要不要去打個招呼？”

“浜口交三先生？”教導主任歪頭道。

“就是浜口老師的丈夫啊。”

“哦，”教導主任點著頭，看著年級主任和我，“那我先過去打個招呼。”

太好了！我心想。參加葬禮的時候，我最怕去跟死者家屬說一些追懷感傷的話。今天這種場合就更不知該如何面對了。我和年級主任一同行禮道：“那就拜託您了。”或許教導主任自己也覺得，這種時候如果再不挺身而出，就真要被老師們瞧不起了。

我和年級主任走出器材室，朝著體育館出口方向走去。根岸和教導主任則走向我們剛才坐過的跳馬箱子。那裡正坐著一個身著茶色西裝、戴金絲邊眼鏡的男人，四周還圍著一些刑警。只見他將手絹捂在臉上，嗚嗚地哭著。看來那就是浜口交三先生了，我心想。

04

今天的一文字小學實在是無暇顧及什麼上課了。警察在校園內晃來晃去，電視臺的傢伙們也不知從哪兒得到訊息，聚集在學校周圍，而見到這種陣勢的孩子們更是嘰嘰喳喳地鬧翻了天。

學校召開了臨時職工會議，要求教師們如同往常一樣地授課。但在這種情況下，想讓孩子們安靜下來簡直難上加難。窗外一有風吹草動，教室裡就一陣喧囂，根本無法正常上課。

不過，到午休的時候大部分警察都已撤退，媒體那邊由校長作了發言，總算是打發了那幫傢伙。

午飯後，我在辦公室裡準備下午的課，也從其他教師那裡聽來了許多關於案子的小道訊息。其中一些話對於瞭解這次事件有重要的參考價值。

據說，最後見到浜口老師的是一名姓山田的男老師，他說昨晚八點左右同浜口老師一起離開了辦公室。但是兩人同行也只到出了校門為止。因為浜口老師突然說“雨傘忘在了體育館後面”，隨後便朝體育館方向去了。昨天放學後，她曾到體育館後面的花壇轉了一圈，那時候似乎是帶著傘的。我回憶起了昨天的天氣。傍晚過後，小雨時下時停，確實容易將雨傘忘記。

問題是，浜口老師為什麼進到了體育館裡面。如果只是到後面取傘，並沒有進去的必要。而且，她是如何進去的，這也是個謎，因為放學後體育館肯定上了鎖。關於這一點，已經有了一個猜測。體育館後面有一扇窗戶的玻璃碎了。據說那扇窗戶下面放著浜口老師的鞋子和雨傘。

如果說是浜口老師打碎玻璃潛入體育館，這實在讓人難以置信。那麼，究竟是誰幹的呢？這裡還是推測為是兇手打碎的比較妥當。

浜口老師取傘時，發現了被打碎的窗戶，於是打算檢查一下體育館內部有什麼異常，警方是這樣設想的。門上了鎖，所以不得已她只能從窗戶進去。

兇手為闖入體育館不惜打碎玻璃，究竟是打算做什麼呢？從眼下的情況來看，只能是為了破壞那些體育用品。不巧，這一舉動被浜口老師撞見了，兇手一時衝動便殺人逃逸——這就是警方目前的推理。

究竟是什麼人又是為了什麼目的而大鬧器材室呢？關於這一點，警方現在仍未掌握任何線索。那些在背後議論的老師也是一頭霧水的樣子。

第五節算術課，我決定進行隨堂考試。和預想的一樣，學生們都嘟嘟囔囔地抱怨起來，甚至還有人要我講一下浜口老師的案子，我並未搭理。最近越來越多的孩子受到電視和遊戲的影響，聽到謀殺案這種詞沒有絲毫真實的感觸，有的只是旺盛的好奇心。

孩子們考試期間，我觀察著他們，一會兒坐在講臺的椅子上，一會兒站到窗戶邊。據說有些正式教師會在這種時候睡覺，我們這些代課老師可不允許有這麼任性的行為。正式老師會受到學校的庇護，而我們這些人只有被辭退的下場。而且，只要有哪怕一次不好的評價，或許以後就再不會有工作找上門了。雖然我討厭工作，但要真變成那樣我也吃不消。

考試開始後大約十分鐘，後排座位上的山口卓也和齊藤剛的舉動開始變得可疑，明顯是在作弊。或許他們以為我正在眺望窗外，所以有所鬆懈，不巧的是我就像變色龍一樣，眼睛可以橫著看。迄今為止，我已經用這一招當場逮住過好幾個作弊的笨蛋學生了。

山口他們的作弊方式，就是偷看坐在中間的永井文彥的答案這種初級水平而已。每當山口和齊藤朝旁邊嘀咕的時候，永井就會把答案推向一邊好讓他們看見。看上去，永井的成績似乎還可以。

我裝作若無其事的樣子，慢慢朝後方走去。山口和齊藤立刻停止了動作。我站在三人身後，瞟了一眼他們各自的答案。正如我所料，他們的答案完全一樣，就連錯的地方都一樣，真丟臉。

或許是意識到作弊行為已被察覺，他們三個一動不動。我開始思考該如何整治他們，光是喊到辦公室訓話太沒意思。

正盤算著的時候，忽然有什麼東西骨碌碌地滾到了我的腳邊。是永井的橡皮，我彎腰撿了起來。就在那個時候，永井捲起的褲腳上有一團白色的東西進入了我的視線。本以為那是作弊小抄，可卻不是。

那瞬間，我的腦子裡閃過一個想法。我將橡皮放回永井的課桌上，用整個班級都聽得見的音量說起來：“接下來的第六節課，就讓你們補回第一節沒上成的體育課吧。值日生到時候先去做好玩躲避球的準備工作。”

或許是因為我這個刻板的代課老師忽然說了句出乎他們意料的話，孩子們的反應有些僵硬。他們像是在警惕著陷阱似的，不安地面面相覷。

“怎麼？不想玩躲避球啊？”

我這樣一問，坐在最前面的孩子反問道：“真的可以去玩？”

“嗯。所以讓你們先做好準備啊。”

短暫的沉默過後，孩子們發出了歡呼聲。我瞄了山口他們一眼，看到了坐在山口和齊藤中間垂頭喪氣的永井。