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“我想通知您，有位家長希望找各位家長討論一下。”

“討論？請問是什麼事？”

“我稍早也向您說明過，這一個月來班上孩子們的狀況突然變得很糟糕，其他家長對此也相當憂心。因此有位家長向我提議，如果能讓各位家長見面，說交換情報或許不太恰當，但也許能更深入瞭解自己的孩子。”

“原來如此，這想法不錯。”

“那麼您也會出席嗎？”

“我會參加，請告訴我時間、地點。”

“第一次就要邀請到所有家長有點困難，如果近內先生方便出席的話，目前暫定邀請三位家長。”

“您說的三位是？”

“白天時我跟您說過的和近內同學感情比較好的兩個學生，也就是喜多川同學和淺沼同學的家長都會來。”

“原來如此。那麼是什麼時候？”

“可能有點急，不過您明天晚上方便嗎？”

“晚上？”

“是的。因為各位白天都在工作，很難抽出時間，所以想請各位晚上八點先到學校會合。”

“我知道了，明天晚上八點在學校。那麼直接到教職員辦公室就可以嗎？”

“是的，我會在辦公室等各位。而且那個時段學校沒有其他人，應該可以暢所欲言。”

“我知道了，我會準時出席。”

放下電話，近內發現喜子站在身後。

“什麼事？”

近內應了一聲，回到客廳裡。

“我今天聽植村老師說，不單省吾，最近還有好幾個學生也經常無故缺席，還有人順手牽羊，出現了偏差行為。”

“除了省吾還有別人？”

“所以有人提議家長碰個面，討論一下這些孩子為什麼突然變成這樣。”

“討論嗎？不過……”

喜子一臉愁容。

“我最討厭這種聚會了。”

“我去就好了。”

“不會影響到你的工作嗎？”

“雜誌的稿子差不多都結束了，只剩下幾篇雜文，我會找時間解決。”

“是嗎？”

喜子似乎也不希望近內參加討論，不過他已經決定出席。

近內忽地想起某件事，開口問喜子：“家裡有沒有名冊之類的東西？”

“名冊？”

“就是會列出學生地址、電話的資料，有吧？”

“有是有……”

“你找一下給我吧。”

“你要那個做什麼？”

“我想先知道省吾班上的狀況，你就拿來給我吧。”

喜子一臉疑惑地走出客廳。不久後她拿著一本藍色封面的名冊回來，“拿去。”她將其放在近內面前的桌上後，轉身進了廚房。

近內翻開名冊，找到三年A班。名冊上不但寫了住址、電話，也列出了監護人姓名和職業。

他看著名冊上的文字，首先映入眼簾的是貫井直之，再來是淺沼英一，還有喜多川勉、菅原玲司，以及坂部逸子。那個叫留美的女孩應該是松平留美吧，沒有其他叫留美的學生了。

等一下……

近內又回頭看了一次坂部逸子的部分，監護人一欄寫著“坂部妙子”

單親家庭——

逸子母親的職業欄上寫了一家旅行社的名字。

近內想起一事，又走到了走廊裡的電話邊，照著名冊撥打坂部逸子家的號碼。

“喂。”

“請問是坂部府上嗎？”

“是的。”

接電話的是個年輕的聲音。