八十年代超神女學霸 第102節

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一時之間，人心浮動。本來他們就被艱澀難懂的試卷擺了一道，又被苛刻可怕的教學大綱恐嚇一番，已瀕臨崩潰。

蘇涯和物理老師這一出，更是讓他們心如死灰。

這是要被雙重打擊嗎？物理老師的話他們聽不懂就算了，竟然連蘇涯的話也聽不懂嗎？

“等等，這個蘇涯不是一時走好運才考到前三的嗎啊？”有人疑惑道。

他同桌喃喃自語，“能問得出這種問題，又能和老師相談甚歡，咋都不像是咱們這些廢柴菜□□？”

這句話太現實，一時之間，聽到的人都忍不住內心憂傷，淚如泉湧。

可惡，明明以前他們都是真正的天才的。直至來到了市一中……

‘竟然想靠這種方法來追上我嗎？’段春和眯著眼，沉沉地看著蘇涯，“哼，妄想！”

他本來是極看不起那些需要問老師問題的學生，如果遇到問題就去問老師要答案，那這個人遲早得廢。

但是，蘇涯這一手完全把他的計劃打亂了。他原本以為蘇涯咋樣都是個天才，多多少少都會有天才的臭毛病。就算是要問問題，肯定也是把問題收集起來，私底下悄悄去問老師或者問家教。

但是，沒想到蘇涯竟如此地出其不意。難道是為了充分利用時間，竟在課堂上就忍不住了嗎？亦或者說，她是為了在老師面前，在顧凱旋面前，證明自己是一個極為坦誠極為渴求解決問題的人嗎？

可笑，他不會輕易讓她達成目的的！

因此，當蘇涯又想問問題時，段春和立刻舉手了，並且不容物理老師拒絕，立刻就把問題問出來了。

“老師，我覺得你剛才講得非常好。我也因此有了另外一個問題，如果剛剛那道題的第二問變了個條件……”

問完，段春和還給了蘇涯一個挑釁的眼神。果不其然，他看到了蘇涯懊惱的神情。

‘果然是想透過這種方式去讓老師注意你嗎？’段春和覺得自己真相了，‘哼，他才不會讓她輕易達成目的。’

年級第二是他的，老師的寵愛也是他的！

蘇涯確實很懊惱，她對這道題目下了頗多心思。然而，她卻沒能想到段春和剛剛提的問題。

真是太不應該了！

不愧是年級第二，有兩把刷子。一想到能和這麼強大的人當對手，蘇涯更加興奮了，精神更加集中，看著物理老師的眼神相當有力量。

見她這麼能裝，段春和也急了，顧不得立中二的天才人設，端端正正坐在座子上，也學著蘇涯一樣，緊張地盯著物理老師，務必不能錯過老師的任何一句話！

物理老師已經習慣了剛開學這段時間，眾人疲憊的樣子。卻沒想到，今年與眾不同，竟多出了兩位如此勤學好問的學生。

他深深感動了，覺得自己萬不能辜負學生的信任。於是，本來想略提一句的問題，往更廣更深的方向走了。

這麼一來，其他學生更加聽不懂了。

反而是本來打瞌睡的顧凱旋，難得提起精神，饒有興趣地聽上一兩句。

第105章 .二班咋上課和打仗一樣？

蘇涯三人就是一班的三叉戟,他們的行為極大影響到一班眾人。

本來一班正處於頹廢的狀態，但是他們三人完全把場子炒熱了。看這三位大佬在課堂上你來我往，烽煙四起，他們還能坐得住？

本來學霸們不認真聽講,他們還能安慰自己,看,那個學霸不也不聽嗎？但是，沒看到現在班上三位大佬討論問題多熱鬧？他們本就比不過這三個大佬,還不認真學習，這是等死？

於是，一班其他人也顧不著頹廢了,都豎起耳朵專心致志地聽講，就算是聽不懂也要拿起本子記下來,回去再搞懂了。聽懂了,那就更好了。若是能在聽懂的基礎上,再提出新的問題,那就是更不用說了。

尤其是如果他們提的問題好，不僅是物理老師興致更高,蘇涯也會以一種相當熱切相當興奮的眼神看著他們,彷彿要記住他們一樣。

讓人心神激盪。

投入精神更加足勁了，問題也往深處想了,就盼著這位大佬看他們一眼。或者就真的被他記住了呢？

於是，發言的討論的人更多了,課堂下面齊刷刷地就是一片手。

“老師,我覺得你剛才說的問題，有更好的解決方法。譬如我們可以從這個角度出發……”

“老師，我覺得他說的不對,事實上……”

……

他們討論得上頭，老師也上頭，本來枯燥無味的物理課硬是給上成了啥大型商業博弈激戰賽，整個班都被調動起來了。

一時之間，課堂上你來我往，聲音此起彼伏，熱鬧得很，把隔壁二班的上課老師都給找過來了。

隔壁的二班老師也是他們一班的語文老師，循著聲音過來了，還以為他們一班鬧起來了。

“嘿，老劉，你們這擱這兒幹啥呢？咋這麼吵？影響咱們班上課了！”

誰知道，一班這些人都陷入了狂熱的討論中，想方設法去理解別人的觀點和維護自己的解題方法，完全沒空去理語文老師。

物理老師倒是聽到了，但是他也有心無力啊，纏著他的學生太多了。他就和語文老師打了聲招呼，就又被拉入了題海中去。

真是又辛酸又幸福呢。

語文老師都驚呆了，這是咋回事？她本來以為一班這些人在鬧事呢，誰知道人家竟然真的在認認真真地討論問題。

雖說她也聽不懂他們在討論啥，但是看這些人討論得唾沫橫飛，臉色緋紅，眼神亮得驚人，就知道這是真在搞學習！

“我的娘哎，我沒看錯吧？這是一班？”語文老師不敢置信地看了看他們班的門牌，不得不承認這真的就是以沉默寡言出名的一班。

“咋我們班就沒這個氛圍？”語文老師嫉妒得眼都紅了，“這個老劉不是出了名的上課犯困的嗎？咋回事？”

不行，下課了一定得找老劉問清楚。這個上課氛圍，誰不羨慕呢？