第38章

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袁老師隱隱感覺自己受了其他社團指導老師的“排擠”。

“老袁,你這不地道啊，這麼大的手筆，也不跟我們通一聲氣。”

“其實我是最後一個知道的……”他還想垂死掙扎一下。

其他老師搭著他的肩膀說：“我們都懂,你比較喜歡低調。但大家都雲裡霧裡的時候，就你一個人看戲，不合適吧？好歹暗示我們一下。我們社團有啥訊息,那都是第一時間跟你通氣的。”

這也沒辦法，勤工儉學社將自己“塑造百強社團”的口號打出去之後，大家很難忽略這個社團在這次天小和雲小競爭中的作用,洗腦效果很好。

雲小劍球隊的表現可圈可點,但靈網投票上，勤工儉學社的票數比其他社團都要高。

這時候，指導老師們也反應過來了：他們以為的混子社團，才是在背後策劃這一切的正主。

勤工儉學社人員簡單，這次包括指導老師只來了四位，其中三個是一年級新生。

一年級的小朋友再怎麼跳脫，搞事能力也有限。

如此縝密的計劃，肯定是袁老師在背後安排的,宋一他們就是一個實施者！

老師們都覺得自己已經猜到了真相。

唉，這個老袁啊,以前看起來挺穩重，原來是個老陰比啊。

聽說前段時間,監獄裡的一個詐騙犯就被他坑哭了呢，這回天小的社團回去也該哭了……

這傢伙是真的不好惹。

袁老師承受了太多他這個年紀不該承受的黑鍋,但他決定用微笑面對一切，“下次一定跟大家通氣。”

前提是他知道小孩們的計劃是什麼。

至於形象問題？

那就只能安慰自己看開點了。

其他老師要調侃袁老師兩句，但沒忘記正事,“老袁，你給看看我們社團今年有沒有機會進百強？”

“對對對，聽說你們社團都開始接其他學校的規劃了，那肯定還是得優先自己人，你說是吧？”

“這回咱們搞的聲勢就挺大，什麼時候再搞一次？”

面對這些疑問，袁老師很想講兩句大實話：你問我我問誰？我像是這麼能搞事的人嗎？

但袁老師的養氣功力也是越來越深厚了，不管心裡怎麼吐槽，面上還是不動聲色地說：“這個……你們去問社團成員吧。”

為了避免再次被說“不講義氣”，他一臉高深地說：“咱們的目的都一樣，還是為了學生成長起來，總不能什麼事都由我們去做吧。”

這話就不太好反駁了，大家應和了一下，但扭頭又忍不住吐槽：老袁不夠實誠，明明為學生“代勞”最多的就是他了，嘴上還說要鍛鍊學生。

他們都懂，就是看破不說破而已。

袁老師默默捧杯，連他自己都覺得自己越來越有幕後大佬的趨勢了。

回到學校後的宋一等人業務繁忙，廣告打出去了，是真的有不少社團來打聽的。

天小與雲小的劍球賽演變成多個社團的競賽後，宋一一行人是開開心心回學校了，實際上產生的後續影響不小。

輸給雲小，天小那些劍球隊成員都有點懷疑人生。

之前放出去的狠話都成為了迴旋鏢，啪啪打的都是自己的臉。

輸給強隊其實沒什麼，但輸給雲小這種他們覺得能形成實力碾壓的隊伍，才是最難受的。

他們以為會被雲小學生嘲諷，結果人家理都沒理他們，忙著打廣告和提高熱度。

天小的學生滿嘴的輸贏，雲小的學生滿嘴的生意。

這種無視的態度，才是最好的嘲諷。

這場比賽關注的人多，聯動雲小其他社團也開始被注意到。

單個社團的規模小，沒啥聲勢，但這麼一聯動，更容易讓人產生“雲小社團很強”的印象，這對學校和社團來講都是一件好事。

其他社團會對勤工儉學社感興趣，那也是理所當然的。

能不能合作先不說，看看宋一手上有什麼牌也好。

宋一他們也不會什麼活都接，優先選擇校內的社團。

但就這麼一個月的時間，他們肯定不可能將所有的校內社團推進百強，主辦方也不可能讓這樣的事情發生。

——當然，進不了百強，在活動期間提升名氣只有好處沒有壞處。一些中小宗門也會願意在這個過程中挑選社團或人才合作。

就像這次兩校競賽後，雲小的很多社團都有人在打聽訊息，尋求合作了。

這也是那些指導老師會這麼積極地找袁老師打聽訊息的原因之一，這關係到大家的津貼呢。

除了校內的社團，外面的社團也可以拓展一下。篩選合適的、可以互利互惠的社團，這是一個挺繁重的任務，宋一他們陷入了忙碌中。

他們忙的不只是社團的活動，更重要的是，第一次月考近在眼前！

這是一年級學生們要面對的第一次正規考試（留級生林則除外）。