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“那幾個人是你的同學嗎?哪個年級, 哪個班的?”

“不是你的問題。世界上就是有很多這種爛人。”

“站著別動……要是痛的話,告訴我。……好了!粉筆灰都拍乾淨了!”

“腿麻嗎?”

“你家住在這附近是嗎?”

“……有哪裡,不舒服嗎?你一直沒說話。”

易晚呆呆地看著他。這是一個外貌非常俊美的少年,溫潤, 清爽, 幾乎算是完美。他穿著藍白色的中學校服, 揹著書包, 像是剛從附近的中學裡走出來, 書包側面還有個藍色水壺, 水壺上掛著時興的動漫的透卡。他在他身邊蹲了兩個小時,現在正擔心地看著他。

不知道為什麼,易晚覺得眼眶發酸。

少年指了指自己的喉嚨,又指了指自己的嘴巴,做了幾個手語,像是在確認易晚是不是不能說話……眼裡的愧疚還更濃了。易晚於是說:“……我會說話的。”

少年鬆了口氣。他不像其他人一樣, 會問“那你剛才怎麼不說”, 而是說:“那你要回家嗎?我送你回去?”

“嗯。”

易晚說了家裡的地址。從這裡回家,需要沿著一條小河走,經過一座浮橋,然後就能到易晚家住的老樓。少年在前面走了一段路,又走了一段路。然後他回頭發現,易晚總是綴在他後面, 一會兒就又走掉隊了。

於是他向後退了幾步路,這次伸手握住了易晚的小手。

“可以嗎?”他說。

“……”易晚把手遞給他, 眨了眨眼睛。

少年牽著小孩的手往前走。路下, 是流動的小河。小河映著星空, 少年說:“我在一中上學, 今年高一。”

“我在棕北小學上學,今年五年級。”易晚機械地模仿他的說話格式,給出回答。

“你一直沒說話,是在想什麼嗎?”少年說,“那些壞小孩,我不會這麼就算了的。我會告訴你們的老師,讓他們的家長好好收拾他們。”

易晚說:“我才是壞小孩。”

少年說:“為什麼呢?”

“因為我有病。老師也是這麼說的。他說我不適合在這裡讀書。”易晚說。

少年:“唔……他在瞎說,沒有誰有‘不適合在哪裡讀書’這種道理。你有哪門功課吃力嗎?”

易晚:“還好。”

少年眉頭舒展了:“那就好。你五年級是嗎?明年,你就可以參加小升初,考到更好的學校去了。只要分數夠高。”

易晚:“嗯。”

易晚慢吞吞地走,用腳去踩自己的影子。影子被路燈拉得長長的,就像長頸鹿一樣。易晚說:“……好像長頸鹿啊。”

他聽見少年說:“嗯……什麼長頸鹿?”

“還有尼安德特人。”易晚說。

少年說:“這是什麼?你看過的書嗎?剛剛我們是在圖書館旁邊,是吧?”

易晚低著頭道:“不……我是尼安德特人,而且沒有變成長頸鹿。他們欺負我,是因為他們是智人。”

“什麼意思呢?”少年說。

電壓不穩,路邊的路燈一閃一閃,飛蛾在路燈旁纏繞旋轉。易晚說:“沒有什麼……因為我很奇怪。”

他的手卻被捏了捏。易晚還在往前走,一下撞到了少年身上。他抬頭,看見對方眼眸澄澈,還握著他的手,說:“說說嘛……我很好奇。”

有一種易晚不說,他就不走了的態度。

到底什麼樣的高中生會聽一個五年級的小學生說夢話啊。

易晚於是磕磕絆絆地說了。他的語言組織能力不是很好,思維又總是散點,於是顯得非常異常、格格不入。他說智人和尼安德特人的故事,說被塗鴉的書桌和大衛,說在圖書館裡看見的《世界100大未解之謎》和脖子上滿是銀環的女人……他說了有多久,少年就聽了有多久。過程中,少年時不時地插話:

“那為什麼會這樣呢?”

“你是怎麼想的呢?”

終於說完,易晚氣喘吁吁,坐在河堤上發呆。少年捧著下巴坐在他身邊,對他說:“你等我一下。”

……走了啊,又是一個人了。

易晚看見書包上的泥漬。他用手舀了一點水,擦洗書包。書包被水浸溼,深色渾然一體,好像看不出沾染泥漬了。小河水很深,易晚想起,老人們常說,水裡有水鬼,執念纏繞,不能往生,喜歡在岸邊抓的,就是像他這種不討人喜歡的怪小孩。

有涼涼的東西貼上他的臉。易晚嚇了一跳,以為水鬼來了。對上的卻是少年清爽笑著的臉。

“喏,獎勵你的。”他說。

草莓味的冰棒……少年把冰棒從中間掰開,一半給易晚,一半給自己。易晚問他:“為什麼給我?”

“作為讓我聽到這麼精彩的東西的獎勵。”少年說,“不喜歡這個味道嗎?”

……喜歡的。

易晚把冰棒放進嘴裡。少年還在不依不饒地問:“不喜歡嗎?不喜歡嗎?不喜歡嗎?”

“……喜歡的。”

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